心裡面這樣想著，葉軒臉上不神的說道：“卻是是讓你們著潘潘上不合適的地方，但是不是說服子有沒有穿反這類問題。都是古代的服裝，潘潘就算是在惡搞，也不至於前後不分吧。”
“那看不一定。”胡羽飛邊上了一句。
潘姚聽到胡羽飛的話，臉都要綠了：“不是吧晏靜姐，難道我在你的眼睛裡面，居然是這樣一個智商有待提高的小孩子麼？”
“恩。就這句話來說，我覺得你應該可以是初中生了。”胡羽飛說道。
這下大家都笑了，而潘姚，臉是真的綠了。
大家胡鬧了一陣，但也很有分寸，所以在這之後，迅速的就進了真正的“找茬”行。這樣認真之下，很快他們就看出問題所在了。這問題其實也沒有別的，就是潘姚穿的服實在是太板正了一點。
板正，就是說潘姚的服太過於整齊、整潔，一點兒也不像是一個忙碌的店小二應有的形象。明確了這一點，接下來他們就對潘姚進行了一系列的改造，力圖讓他變一個徹徹底底的店小二。
這應該可以算作是一個相當有意思的活，潘姚幾乎是在瞬間就被熱的學員們給淹沒。
。了蹤無散消時頓悶鬱兒點一的才剛，品作大偉件一了完己自覺儀子孟，後之了皺得弄服的齊齊整整的穿他把著帶順，土塵多很了抹塗上姚潘在
。了己自上盯像好軒葉，現發就儀子孟，鐘分三過興高他等有沒還，是但
。人個兩哲新陳和了出點經已軒葉為因，的勞徒是定註然當力努種這的過不。來出題話的線視移轉軒葉讓個一找希，邊四向瞥睛眼儀子孟，切一的作所姚潘對才剛己自到想，聲一”咚咕“
。道說軒葉”。格合不也扮裝的個兩們你“
。式模問質啟開斷果，話的軒葉了聽候時這以所，遇待的姚潘才剛到遇遭想不對絕儀子孟”！麼什為“
。道說的經正本一軒葉”？麼死而己自怕不道難？小個一當著想還你的樣這，點焦的目矚人眾是都裡哪到走人的樣這。四芒個一那，己自的在現看看你是但。的意注人惹不是該應們你，小的格合個一為作“
。心開小的住不忍點有是還儀子孟候時這以所，讚誇的儀子孟對是也竟畢是但，怪奇很法說的軒葉然雖，且而。駁反法辦有沒本己自，理道有好的說軒葉現發儀子孟，眼眨眨
。了有沒又心開的儀子孟，想一樣這。了樣模的通普扮打軒葉被要就，話的駁反不果如，過不
。道問軒葉著看儀子孟”？來起不心開都點一我麼什為是但，我誇在是你著聽然雖，哥軒“
。去山連的儀子孟著朝就接直，土塵點一上手反，著說軒葉”。了心開會就你兒會一，係關沒個這，恩“
