接下來的幾天，箭魚號的船員們圍繞著那艘造型奇特的雲雀號，開始了張而新奇的訓練。
老里雖然腰板不再拔，但一講到他的船，眼睛裡就煥發出年輕人才有的彩。
“看好了，這紅的，是控制左翼的開合角度！這藍的，管右翼！這兩聯的青銅杆，負責調整主帆的左右擺幅！記住，High West往上吹的風就是航道，翅膀和帆就是雲雀號的舵和槳！”
漢斯和利昂學得最為認真。
漢斯憑藉著對船隻航行的練控經驗，很快就理解了各個縱機構之間的聯關係；利昂則屬於冷靜細緻，擅長觀察和微調，正好與漢斯形互補。
兩人一個主控，一個輔助，在老爺子的指點下，反覆練習著收放翼、擺主帆、利用尾帆保持平衡。
“不對！利昂小子，帆擺得太急了！”
“漢斯！翅膀角度再調整一下角度！現在吃風太深！”
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