來到學校，因為是開學第一天，一年級的學生家長也被允許放進去，之前踩過點的易中海輕車路的帶兒子來的教室，班主任老師也在。
“小寶，好好的，保護好自己，有事找老師或者你三大爺，放學在我們說好那位置等爸來接你哈”
好一通代，易中海才不舍的把兒子給老師，紅著眼眶欣的在窗外看了好一會，才在兒子的目催促下，離開了學校。
教室裡，易家寶這個班主任是個和三大爺差不多的瘦小男人，易家寶這個年紀小的學生校長之前也有說過況，他自然照顧的把人安排在第一排，雖然易家寶覺這吃筆灰的第一排大可不必，但還是沒有任何異議的接了，無他，自己個頭太小，班主任不可能安排後面去。
整個班學生陸陸續續的到來，人齊後自我介紹、發書、選班幹，一套流程倒是和後世沒多大區別。
小學課程於易家寶來說肯定是簡單的，他帶著年人的心和後世的眼，上了幾節課，卻也發現了這個時代的特。
這會語文課還國語課，班主任語文老師知識也是真紮實，簡單的國語課他總能講到深刻的文學素養，對才剛上學的小朋友來說如聽天書，對易家寶來說卻剛剛好。
第一排也不會吃灰 ，在這資匱乏的年代，筆都顯得彌足珍貴，老師們上課小心拍板板書著，一節課下來幾乎不會黑板，直到黑板麻麻寫滿了，才給學生記錄一段時間後去。筆頭著也會寫到不能再寫，用筆頭砸學生的事本不存在。
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