江風的大腦，此刻的確是在，思忖著某些較為複雜的問題。
但是他上的作，可是沒有因為“思考”，而陷停滯的。
在得到了，秦笙的許可之後，江風立刻抬起了左拳、使其與肩同高，同時使得自己的拳頭，保持在中間，維持一個拳面崩平、掌心向下的狀態。
爾後江風，抬起了自己的後腳跟，迅速地以腰部為重心下落，同時腰部以的中間線為中心，右步向前旋轉發力、右拳用力向前擊出，在保持與肩同高的前提下，直至中心線的位置。
至此，江風一記極殺傷力、破壞的崩拳，便得以轟出了——這是一套正確、標準，並且完整的出拳發力技巧，是江風，早在進大秦戰爭學院之前，就已經在一定程度上有所掌握，而在進了，大秦戰爭學院之後，更是進了許多，已經可以說是，“習慣自然”的一套完整發力模式。
雖然在鄴陵城，中等學院的時候，江風並沒有接過，系統並且專業化的實戰教學。
畢竟像是他們這種，開設在一百零八線開外的、小城中的中等學院，即便在他們所的小縣城中，師資力量和教學裝置，的確能夠說得上，是“數一數二”的。
可是教學模式，以及與相對應的配套設施與人員，終歸還是不可能擔待得起，真正的“正規”、“專業”、“系統化”等評價。
。路之煉修的力能面方各己自，升提來戰實過，了始開便他，記筆夢噩了有擁且並，印封的賦天煉修與脈、的下設己自為，鏡崙崑和印峒崆了除解，上度程定一在，風江打自是但
。了在含包所，”來出揮發地度限大最給，力傷殺的頭拳將夠能才，拳出麼怎、力發何如“將，經已就然自，分部小一的中之”力能面方各“的謂所這
。”習練擊拳“的極至苦刻，過行進是更風江，裡間時段一的前之劫災教族萬捲被，上趕巧恰地催悲分十，是說者或，與參地正真且並，後之息訊一這，”城小陵鄴們他，括包也中其，襲突開展池城各、府大各，國夏諸對要將即，眾信教族萬“知得，中口的浩林從在而
。了罷仇報母父的害殺被己自為好，徒教族萬的天滔孽罪，個幾掉殺帶順且並，命的己自掉丟而，策無手束難危見、小弱過太為因於至不，己自全保中勢局的伏四機危、安不盪，下眼在要想他，為因是只過不，般那此如要以所之，風江的候時那，然當
。人小的靠依人親一唯了去失且並，小弱其極力實是，萍浮葉一的來上不浮也再，能可有很就，”去下沉“旦一，浮沉下上地斷不而搖飄雨風隨，中之雨驟風狂，葉一同如是只，前面難災的別級半大毀摧都，城陵鄴個整將以足種這在，風江的候時那竟畢
。傍”神“大三這，記筆夢噩、鏡崙崑、印峒崆，了有擁時同經已，風江的段階一這算就
——力鬥戰的觀可麼多備，法無是舊依風江，制限的面方多，等驗經鬥戰、力能合綜、準水界境在自及以，長時總煉修的路之行修，上踏剛剛才自，於限是但
。城陵鄴的中之熱火深水，於正時當助幫，上度程大極在以可然當，風江的今如現
。中之難危滅覆、際之亡存死生於，民居有所的裡這在活生有還，池城個整救挽，圍解城陵鄴助接直，力之己一藉憑以可至甚他
。殺斬其將地速快鬆輕以可便，合回個幾消只，鶴周——首禍魁罪的擊襲織組上面明，候時那對面，力戰合綜的者修常尋境海山過超遠遠，了有擁經已就早然顯，風江的今如現而......已而力實合綜的準水境海山，者修通普的族人標對，有擁是只過不也，目頭大最的襲突發城陵鄴對，”教火拜“合整、織組時當竟畢
。了罷”滓渣“的裡眼在放所，風江被會不本，個一是只過不都，判評的觀可為較個一出作來，力實合綜以是還，看來面方品人從是論無，”主教周“的返復不去一且並，暗投明棄了擇選而，隘狹於過心為因那，前面風江的今如現在，講地張誇不毫
。通一了罵責地狠狠卿長夏被而，份實真的”下殿主公九“辰星夏，暴些險為因且並，創重負而，擊攻的明不源來到為因，澤陳致導會不更，力勢大惡邪與手黑後幕的中之暗黑於藏，些那驚會，能可不就也然自，助相手出奈無，下況的已得不迫在，澤陳的務任秘一這，辰星夏護保行執在正，本原是非並而，殺斬鶴周將手出，風江是做換果如時當，且而
