四人在學校門口分別,艾琳娜和施將軍三人依依不捨離開,施醒方才轉回了學校。
施醒回到機甲系一班的時候, 已經到了學校平時上課的時間,這節課是文化課,講臺上的老師,施醒看著有點眼,但並不清楚對方什麼名字。
他站在教室門口猶豫了一下,正遲疑自己應該如何稱呼對方,教室裡那正在上課的老師便發現了他的存在。
中年男看著施醒,臉上出一個溫和的笑容道:“施醒同學回來了啊,快進來吧。”
一點也沒有計較施醒上課遲到的意思。
對方給了臺階,施醒便不用再糾結如何稱呼對方這個問題了。
他抬起腳,正準備往教室裡走,下一瞬突然想起什麼,腳步頓了一下,抬頭衝著這位男老師說了句:“謝謝老師。”
然後才繼續抬腳,走進教室。
。表的驚若寵與異詫的份己自合符不出地態失些有,下謝句一那他在,師老男的上臺講留徒
。來然茫分幾出流,同一志有里神眼,醒施向看頭抬識意下,後話句那醒施到聽在也,生學的裡室教
。實真太不點有,面場這前面己自得覺總,生學的大長起一醒施和數多大些這,班一系甲機,醒施變人的貌禮講個這當可,題問麼什沒貌禮講時師老對面然雖
?了好麼這變氣脾候時麼什,爺小施
。意在會不也了道知者或,知不然自醒施,誹腹種這人眾
。去過了看位座的淵林於屬個那,邊旁位座己自著地識意下然已,間時一第線視的他,後室教班一系甲機進為因
。位座的空個兩到看只,去過掃眼一這他,是的外意醒施讓而然
!裡室教在不然竟淵林,間時課上是正時此,異訝些有也,時同的氣口了鬆中心醒施……個一外另但,的己自醒施是然自,位座個一中其
。下坐置位己自到回走邊一,忖思中心在邊一醒施
。生學的方前己自了,手抬即當。師老的習學己自們生學讓,課講止停經已方上眼了瞥他,後座
”?了麼怎,施“:道敬恭馬立,來頭過回生男的著坐方前醒施
”?呢淵林“:問才方,瞬一了直繃角醒施
”。邊那師老萊林在該應會這他“:道回才後然,位空的邊醒施眼一了看識意下,字名的淵林到聽生男那
”。下殿子太和學同淵林的找事個這了為是就該應師老萊林,習學流院學事軍們咱來,生學的校軍的別有會天幾過是說,知通有校學候時的午上,邊那師老萊林了去也下殿子太“:道主便,問續繼醒施等不著接
。常正很點一這,人兩澤雲藍珈和淵林先優,活麼什有裡校學,名二第和名一第的練演星荒次一上為作。了道知己自示表,頭點了點言聞醒施
”。間時天三來回早您施比只就也,重頗傷裡練演的次一上在下殿子太“道口開醒施對皮頭著又他,後間瞬一急著自暗中心,應反何任有沒話的己自了聽醒施見,生男的答解醒施給
。眼一生男的來過轉將,前面己自了瞥眸抬,話這到聽醒施
”。了道知我“:聲一了道淡淡
。了絡聯何任有沒就,間之夢雲藍珈和他,表代不並這但。近接過太夢雲藍珈和裡實現在敢不醒施,在存淵林於礙然雖
。的絡聯點有是還上網星在,方對與他但,請邀有所夢雲藍珈了絕拒也,門過出再沒然雖醒施,裡天十二近將那後之到嚇淵林被
。門出歡喜不得變然突才,影了下留中心,裡練演星荒的前之在是醒施為以只,麼什想多沒也底到但,勁對不點有男宅變然突醒施得覺然雖孩。脅威殺大個這淵林有邊,醒施是不又夢雲藍珈
。活生的時平己自分醒施向,上線在為轉便夢雲藍珈,後請邀次幾好了絕拒醒施被以所
。病看澤雲藍珈為,國帝藍珈來生醫個哪了請又皇父的如比
。了失消就然突聽幻的裡子腦,法辦麼什了用道知不己自澤雲藍珈如比
。校學了去趕地切迫常非便,好剛病澤雲藍珈如比
。的解了是還他,狀現的澤雲藍珈對但,家施開離沒人然雖醒施以所
。間瞬一了失小小由不中心,同不麼什有,澤雲藍珈起提己自因未並表的醒施見,上臉醒施在落線視生男
。去回了轉頭的己自將地相識忙連他,來起煩耐不得變漸逐,神眼的己自著看醒施到覺但
。人那面對腦了給發都,應反的才剛醒施將,腦的己自開點後然
。間時的束結課化文堂這了到便,久多沒上位座己自到坐他此因,的了到遲是時室教進醒施
。開離備準,西東拾收便,間時一第課下在師老的上臺講
。位地麼什有沒並,中心生學的班一系甲機在其,師老的程課的要重太不門一為作,然顯很過不
。團一了鬧喧然已便生學的下底,室教開離及得來沒還人他








