第7章 包辦同桌 雖說父母之命柳鴻之言都有了……
軍訓最後一天的下午，班主任柳鴻特意二班同學留了下來，說要開個簡短的小班會。
柳鴻是教生的，頭頂已經有些地中海、說話方式慢條斯理的，資歷很深，也比較稀有——畢竟江大附中生老師中兼職班主任的實在不多。
他先總結了軍訓磨練意志的優良果，然後話鋒一轉進正題：排座。
排座位是一件大有學問的事，也是民主集中制在班級管理上的集大之。民主的必要在於，如果全靠老師安排，必然會有格不合的“怨偶”出現；集中的必要則在於，倘若全聽學生的，到時候如果出了問題，家長也必然會有不樂意之，賴在班主任撒手不管上。
柳鴻的方法簡單暴——按高大致劃了四個組：一個高個子組、兩個中等偏高組、一個小個子組。高個子組基本是男生，只有零星幾個生，小個子組則截然相反，只有兩個男生，這兩組同桌組合自由度相對大些。而佔多數的中等高組，則被他明確要求男搭配，有利於課堂討論和紀律維持。
東籬夏高165，被划進了中等二組，虞霽月167，也在同一組。要是能自由選擇和生同桌，東籬夏肯定會毫不猶豫選虞霽月，至相起來輕鬆自在。
集中的部分完了，就該民主了。
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