指著大屏上的長沙窯瓷壺:“你看這壺上的圖案,有的畫著阿拉伯文真主至大,有的畫著胡人跳舞,都是按客戶喜好做的。文化這東西,從來不是單方面給,是互相湊趣,才有意思。”
西點半,反將區的長安西市驗區格外熱鬧。市舶司文書組的聽客正用筆抄寫仿宋的驗關單,陳景然在旁邊教他們寫瓷三十箱,計重百斤;模擬打撈組的聽客戴著潛水鏡在缸裡文,時不時有人喊到個銅鏡、這瓷片上有花。
扎羊角辮的小姑娘舉著塊帶花紋的瓷片跑向石梅:“石梅老師!這花和你繡的馬幫圖上的一樣!”
石梅乾淨瓷片上的水:“Yax yawg, hec haik baox xiangb huad,rongb bongb dlex bongb dlangb yawg yel ghaox yel.”用苗語說道,又用漢語解釋,“馬幫帶的綢上有它,商船運的瓷上也有它,就像個信使,把山路和海路串起來了。”
五點整,溪瑤開始總結:“海上路的沉舟,不是故事的結束,是故事的轉彎。瓷沉了,可花紋變了波斯地毯上的圖案;船板爛了,可木頭了珊瑚的家;水手的歌聲沒了,可調子融進了不同的歌謠裡。”
指向大屏上的出水文:“這些從海里撈上來的寶貝,不是死件,是活的記憶。就像咱們今天在這兒說故事,也是把這些記憶撈出來,讓更多人知道——千年前,有群人曾坐著船,帶著瓷,迎著浪,把世界連在了一起。”
五點半,溪瑤看向臺下:“各位客,今日的故事就到這裡。明日辰時正刻,咱們講應縣木塔的千年匠心——看看沒有一鐵釘的木塔,如何在風雨裡站了千年,那些把木頭鑿出花的工匠,又藏了多本事在裡面。若有興趣,勞煩明天上午再來。”
聽客們意猶未盡地離開,不人在反將區停留:瓷修復組的還在補最後一塊瓷片,雷扎先生捧著海錯圖讓葉清寒翻譯波斯灣魚的記載,穿中山裝的老先生則對著商船模型拍照,說要給孫子講講大海里的古董。
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