所以教授不讓曉嬡同學參戰，會不會是想保持“無知”的狀態？畢竟只有對事實一無所知的人才不會在各種況下選擇某種立場。
他們沒有說話，卻有很多人在簡短的對話裡意識到了什麼。
也許教會對曉嬡同學的安排有很多套備案，其中一種就是讓保持無知直到死亡。
這樣的結果不算很差，甚至可以說是仁慈。
他們也曾羨慕過陳曉嬡對現狀的無知，如同一朵搖曳的水仙花，開在滿是鮮的池塘中，和周圍的一切產生了強烈的對比與扭曲的。
可不知為何，他們仍依稀想起那道奪目的閃——曾點亮深淵，如星辰將黑夜照亮。
……
滴答，滴答。
。段兩穿下一嗤噗線被，份犯逃的暴會就樣那，線索檢何任到掃怕生，點一低再，點一低把。前向匐匍續繼，水口著嚥蛛蜘毒，過經方上道管從流水
。嚕咕
。聲嗡嗡的裡管是全邊耳，跳直砰砰臟心，道管的細最過蹭地張蛛蜘毒
！錯的們你是都——嬡曉陳的惡可，鬼魔的惡可，生學的惡可，會教輝的惡可，惡可
。啊此至落淪會麼怎我……累連嬡曉陳被，迫脅鬼魔被，耍戲生學被，住抓會教被是不要
？麼人罪打接直於至，者力能超的驗經有級等有是也歹好我
。了狠屈委是然顯，水淚了滿蓄裡眼
。了死母蛛之暗
。害傷多到有沒然自以所，徒信誠虔麼什上不算可。態狀結連了離經已蛛蜘毒，徒教選新為作
。值價的過放會教被有沒說者或，誤錯的過放有沒並會教是可
。層底獄監在押關被人罪為作，奪剝被就份工校等低的，來回抓生學群那被次上從自
。庫材素活是說如不，獄監是說其與獄監座那
。餐持維徵命生是也的吃，002於低未從值輻特斯帕的獄監座這以所，來出放著活人罪的面裡把備準不也，會機的審常正給沒會教輝
。了部全是就些這，水盤三、鹽點點一有還質白蛋勺一、末菜蔬份一、泥豆土份一天每
！了死就早老，分部用食可出挖，蟲化異住抓力能超的己自用能，驗經存生外野的富有是不要
。衝的砂紫次數無過閃裡子腦蛛蜘毒，樣一獄地和得過月個這
！棄放沒我好還
。吧了襲人被於終，嗷多很人敵然果們你！會教輝的殺天：了聲出哭快都著爬著爬里道管在
