還得謝方解石助教的大力支援，他用鑰匙打開了教師專用的材料倉庫，取出了不珍貴的素材，整個設計也是他完的。
三年時之班的同學們著上課鈴趕到教師，逐老師已經等在那兒了，說不定等了很久。克里斯娜很心虛，但現在不得不趕到教室中，手上還捧著大家一小時的心之作：超.微型空間盒。
其他同學聲如蚊訥地向逐問好，一個一個回到位置上。作為學級長、班長和本次時之班唯一的組長的克里斯娜，只能深呼一口氣，將手中的小盒子雙手奉上。
“逐老師，這是我們三年級時之組的集作業！請您檢視。它比較脆弱，沒辦法開啟盒蓋，需要您用探測魔法探測部的生命…”越說聲音越小，這個心作品只能說是討巧完的，很多地方細細追究肯定不合格。
面前黑髮紫眸的逐老師並沒有針對的補充說什麼，直接將手蓋在盒子上方一寸的地方，和的魔力流瀉在盒子周圍。
克里斯娜屏住呼吸，在這麼近的距離，能夠到老師魔力的特異：清澈而持續。
就像是…老師就是魔力本一樣。那份純粹代表了無匹的親和度與掌控力，克里斯娜不得不承認方解石的話：從力量運用上看，這位一定是整個校園中最優秀的老師。
除非，校長還能更強？
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