其中一個學生回答：“我在您當時說應功能加拆裝機甲的時候特別興，然後就好像有一個瞬間，覺到了您之前指出來的通路和其他部位的不同，但是再仔細應，就應不到了，剛剛才掌握。”
另一個學生扣著手，有些不好意思：“我當時在師，我也不知道怎麼就應到了。”
他沒好意思說，他是在覺得江莫莫教得超好，幻想在的指導下做出B級機甲走向人生巔峰越想越激的時候，突然應到的。
江莫莫聽到兩人說完，差不多可以肯定自己之前的猜想，彎腰從桌子底下取出了兩塊板材放到講桌上：“一人一塊，指出能量通路。”
全場屏息看向中間兩人。
兩人的方法不太一樣，第一個回答的學生是常規方法直接應，而第二位回答的學生則拿起了板子，開始觀察邊緣。
很快，第二位學生手在板材上直直比劃了一下：“在這裡，老師。”
“你過關了。”江莫莫收起板材，“去找班長報道。”
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