而紀仁的第一條發言很是言簡意賅:
【機械理論-紀仁:有關於昨天論壇當中被討論的林灼雲使用高階製造室的事, 我在這裡做一個說明。
首先, 第一軍校的任何資源, 都有明確的獲得和使用條件。只要達到了獲得資源的條件, 第一軍校的任何學生、任何老師都有權利使用高階製造室,這一點不會有任何徇私。】
馬上便有人在下面留言:
【既然絕對不會徇私, 那麼林灼雲那個廢憑什麼可以使用高階製造室?那可是隻有參加了機械工會的高階課題的機械師才可以申請使用的高階製造室!】
並不練於在論壇裡面發言的紀仁好半天才發出來第二句話:
【機械理論-紀仁:而林灼雲同學之所以能夠使用高階製造室, 是因為我和林璋院長願意給他使用。】
方才那人立即找到了攻擊的點,接著回覆紀仁:
】!去過越就話句一長院璋林被夠能,格資的室造製階高用使的達夠能才驗考層層要需過說聽有沒從可前之?嗎了源資排安意隨,則規校學顧不以可就長院璋林道難!?私徇是不還這以所【
:人個這了覆回次再才仁紀,後之鐘分幾是又
】!?慢字打我師老負欺是不是,句一回馬立你句一發我?麼什是號學?的級班個哪業專個哪是你學同位這?意同的你求徵要需還用誰給要想,室造製的己自長院璋林和我?啊?嗎人別給借能不西東的己自過定規校軍一第!用誰給借就用誰給借歡喜,室造製的己自長院璋林和我。的用使同共長院璋林和我於屬是這,號編詢查以可,30A室造製階高的用使學同雲灼林:仁紀-論理械機【
!啊號學的們他查去號帳壇論過的真會不會師老仁紀道知誰——了帖跟便隨敢人有沒於終下這。躁暴的師老紀後背幕螢到覺察地舉易而輕夠能都,字文過是只算就
:帖發續繼,靜冷了復恢中當字文,心緩了緩仁紀
】。問過會不都校學,用使誰給借便隨後然,源資的室造製階高到取爭來力實的己自用以可你麼那,平不得覺是還學同位哪有果如。止為裡這到就題話的室造製階高用使學同雲灼林於關有:仁紀-論理械機【
】?生校軍的帥元國帝謗誹測揣意惡夠能出匯教會麼什為,校軍的國帝,白明不的真是我——帥元的國帝有還的辱侮和測揣意惡,時同的學同雲灼林妒嫉在你是但,有皆人人心之妒嫉。告公會就午下天明在晚最分,訊資的你了道知經已門部個各及以務教在現,學同位那的帖發於關有,事件二第【
】。判評己自以可學同位各,假作否是績的他。樣一也卷試試筆的學同雲灼林及以,頂置壇論到放門部技的校學由會候稍放回控監的試考訓實——假作虛弄上績在師老的校軍合聯否是學同雲灼林,事件三第【
】。分學的同不除扣將質言發照按,戶賬生學校本個十六於自來條六十一百四下剩,號賬時臨的登外校於屬是條六十二百八千三有,實查門部技經,號賬的學同雲灼林罵辱、測揣意惡中當子帖在而;分學一加以可都期學本,生學的學同雲灼林了護維有所裡子帖前之以所。謗誹和屈委的公不何任到該應不,裡校學的人軍來未國帝養培在,伴的雄英是學同雲灼林,楚清記牢夠能學同位各希,後最【
。然譁時頓生學的中當壇論
】?軍水是都數多大絕……的雲灼林罵些那裡子帖條那前之,號賬外校?思意麼什是話的師老紀以所……下一等【
】?雷避避我讓來出說,啊室作工軍水的找裡哪從是這,道知想真是我——的複重帶不都點一話的人罵,的似上製複跟直簡話些那且而?趣興室造製階高用使誰對人多麼那的來哪,造製械機學都全是不又校學們咱,了勁對不得覺就早我!軍水是就【
】?的妒嫉好麼什有還這此如然既。的用會機個那有能可不是我正反,用格資有沒有雲灼林管不,了在存的即可不可生校在於屬就上本基,室造製階高竟畢。結勾互相師老校學和雲灼林是者或、天遮手隻帥元顧得覺會於至不絕但,的有是奇好,啊惡麼什沒室造製階高用使雲灼林於對也,生學的業專造製械機是算就【
】?仇有雲灼林和是不是人的子帖發?吧度程種這到論謀能可不都人常正【
】?仇記不還圾垃月個一了撿去架綁人被能你道難。吧仇有都人的校全乎幾和雲灼林為因,了大太可圍範個這……【
】?嗎事的帥更圾垃撿去人比是麼什有!了雲灼林服佩太,示表人的試考訓實加參要需不業專哈哈【
】!了告通看著等就候時到,午下天明到遲最,誰是人的帖發奇好只就在現我【
】!氣霸好覺,言發裡壇論在來出站?的生學的己自護還師老仁紀,說不得不【
】?氣怪裡壇論在是又軍水買是又人帖發個那著得還,了算學退制強都人的眼順不雲灼林看有所讓就脆乾,天遮手隻要想的真果如,力勢的帥元顧以,上伴的帥元到落該應不就測揣意惡些這來本。的該應是都權特和榮殊的護保被何任,校軍是裡這們我,嘛伴的帥元是竟畢【
。外意點有到還點一這於對雲灼林,理很都言發有所是乎幾
?裝地狠狠人的他起不看些那向卷試分百一的己自出拿麼怎還他,屑不有沒,疑質有沒,嗐——
!的他拜麼怎是們”民子“的校軍一第他,看看他讓點快?了壇論到放卷試試筆的他把經已說像好仁紀,過不

![主角為何總在OOC[快穿] 封面](https://imgs.pinellianovel.com/images/tpBKHj/F6vx6eV/F6vx6eVs.jpg)






