課間休息的鈴聲一響，教授剛宣佈下課，教室裡和教室外等待的人群瞬間再次將阮柒包圍。
這次不僅僅是本班的同學，還有其他班級、甚至其他學院聞風而來的學生。
手機攝像頭對準，咔嚓聲不絕於耳，要簽名的本子層層疊疊地遞到面前。
“阮柒學姐，給我籤個名吧！”
“學姐，能寫一句鼓勵的話嗎？”
“阮柒，看這裡！”
阮柒被圍在中間，寸步難行，努力維持著笑容，筆記本太高，並沒有去簽名，而是坐在座位上，想著要不要先撤？
幾個熱心的同班同學試圖幫維持秩序，但收效甚微，場面還是十分混。
”！學同他其響影要不，室教是裡這下一靜冷家大“：道喊聲大，來進了生男的部幹班是像來起看、鏡眼著戴個一，時這
”。解理能家大希，間空的息休和習學些一要需，生學是還在現我但，喜的家大謝常非“：說家大對機趁柒阮。些一了靜安微稍群人，用作點一了到起聲喊的他
。去不徊徘人不有仍但，些了開散地思意好不，了聽學同分部一，懇誠得說話的
。了多變的語私竊竊上堂課僅不，降下重嚴顯明律紀整校學，歸迴的柒阮為因，了開離續陸也學同的願不甘不，了響鈴課上在好
。服舒不常非也柒阮是就，越皺越頭眉的師老止不，多越來越也的名簽要邊旁柒阮到跑上堂課在接首，意注不師老著趁，級班的在所柒阮
。著躲室公辦的導班了到跑接首，了跑先就柒阮課下沒還，候時的午中，樣這會到想沒且，些有會過想
。了來己自就人，找想也好正，蹟事榮的午上一柒阮了道知也師老張
。室公辦的任主系了到來導班著跟柒阮
”。學同柒阮，吧坐“：子椅的面對指了指，柒阮的前面在站著看他。授教老的白花髮頭、肅嚴神位一是任主系
。事麼什是了到猜致大裡心，下坐言依柒阮
”。了到也己自你想我，點一這，序秩活生和序秩學教的常正了擾干重嚴，轟的起引校學在天今你，是但。習學校學到回你迎歡，先首“，山見門開任主系”，學同柒阮“
”。重嚴麼這會到想沒，些有會到想是我，歉抱很我，任主“：說地懇誠，頭點點柒阮
”。件事眾公……嗯……種一了變，疇範控可了出超經己，看來前目，現出的你。方地的識知習學、人育書教個一是先首校學，是但。傲驕到你為也校學，遇機和力能的你是這，人眾公為，功業創你。殊特況的你道知我“：氣口了嘆任主系
”。平公不這。境環習學的學同名千幾他其響影也，己自你響影僅不，往以此長。行進常正法無乎幾堂課，來到的你為因又天今，題問大很有就本率勤出的你，況了映反我向也師老科各“：道說續繼，頓了頓他
。問著探試柒阮”？是思意的您，任主……那“
”。見意的你求徵想，案方個一了出提們我，後議商會開導領位幾和我“：柒阮著看的肅嚴常非。上桌在放叉手雙任主系
”。說請您“
