我!概念神!鎮壓萬古奇迹!_第33章 王的教育方式(2)

作者:馬鈴薯與番茄·2個月前

那是什麼?

是“崩壞”嗎?

一眾新生不由得升起這樣一個疑問,但菲爾思彷彿知道他們的疑,於是便回答道:

“觀察的很仔細,許安遠先生。”

“這並非是崩壞,而是一種神奇的‘能量’。”

“這種能量在陳驍的發,改變了陳驍的DNA結構,使其賦有了植的特,讓其的皮可以使用合作用。”

“這使得他的皮在失去關鍵臟的況下依舊保持了良好的活,也就是說——你們眼前的陳驍,在某種意義上還是活著的。”

會議室寂靜一片,約可以聽見倒吸一口涼氣的聲音響起。

5610......

使

......

便

便

穿

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