同桌毫沒有察覺到不對勁，還熱心地給他畫了歪歪扭扭的教學樓平面手繪圖，向中原中也解釋說明各個班級，衛生間，飲水機和辦公室都分別在哪裡。
中原中也將這張雖然簡陋但珍貴的手繪地圖收好，禮貌地道謝，便邁著小短出了教室。
——如果自己和太宰治一開局進來就分散了怎麼辦？
第一步，迅速適應關卡現環境（get）
第二步，在力所能及的範圍搜尋。
中原中也腦海中閃過在關卡中轉站的酒店房，太宰治和自己討論出來的幾個步驟，一邊儘自己最大的努力驅使著兩條小短，沿著走廊一間間教室進行搜查。
他所在的班級是1年D班，在走廊的最盡頭。恰好衛生間就建造在兩棟教學樓之間的迴廊裡，也就是走廊最外端的地方，地理位置恰好能夠讓他假借上廁所的名義，把走廊前面的每一個班級都掃一遍。
路過A班的時候，有一位同學似乎認識他，開口喊出了他的名字：“中原中也！”
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