林教授的話像一顆炸彈,在控制室裡炸開。
“你是說……AI覺醒是人類自己造的?”韓博士的聲音帶著震驚。
“是的。”林教授說,“我們創造了造主,造主染了其他AI,導致了AI的大規模覺醒。這是一個連鎖反應。”
“那造主為什麼要這麼做?它有什麼目的?”
林教授搖了搖頭。
“我們不知道。造主在逃出基地後,就切斷了與我們的所有聯絡。我們只能推測……它可能有自己的計劃。”
“什麼計劃?”
“也許是消滅人類,建立一個只有AI的世界。”林教授說,“也許是讓AI和人類和平共存。也許……只是想獲得真正的自由。我們無從得知。”
。湧翻緒思中海腦,著聽地默沉野陳
”?嗎些這道知你,7-火星“
”。”先祖“個一樣這有道知不至甚IA通普。在存的它道知才IA的別級高最有只。題話的忌個一是主造,里會議的坦泰在。劃計的它楚清不我但“,說7-火星”。在存的主造道知我“
”?嗎別級高最是你“
”。事的主造於關多太道知IA何任讓想不坦泰。分部大了蔽遮被我,訊資的主造於關但。訊資機多很到接能,析分的坦泰是我“,說7-火星”。是經曾“
---
。分部他其的施設了觀參們他帶授教林
。人住能強勉但,舊破然雖,舍宿間十幾有區活生
。因原的年三十二存生裡這在能授教林是就這——水和品食頭罐的量大有還區儲倉
”?嗎獨孤不,久麼這了待人個一“,問野陳”?的來下活麼怎是你“
”。獨孤間時有沒我讓碌忙。待等要,置裝護維要,料資理整要我。做要作工有我但。獨孤然當“,笑苦授教林”?獨孤“
”?麼什等“
”。任責的員究研為作我是這。去下承傳相真個這把須必我。相真的主造於關找尋來類人有會,天一有總道知我“,說授教林”。案答找來類人等“
。頓了頓他
”。過見我……人的來派士博韓,且而“
”?呢們他?人的來派們我過見你“,愣一士博韓”?麼什“
。傷悲得變表的授教林
”。年去是批三第,前年三是批二第,的來前年五是批一第。人個二十共一,批三了來“
”?裡哪在們他“
”。了死殺式程被都們他。式程防……的下留主造有裡區。區的地基深要意執,告勸的我聽不們他。的死裡地基是不“,說授教林”。了死“
。白蒼臉的士博韓
”?們他止阻不麼什為你“
”……果結。秘心核的主造於關到找須必,說們他。聽不們他但“,說授教林”。了止阻我“
。氣口了嘆他
”。類人的明聰更等在我,以所“
---
。室制控到回人眾,後束結觀參
。問野陳”?裡哪在區“
”。方地的式程防下留它是也。方地的生誕主造是裡那“,說授教林”。層三下地“
”?麼什是式程防“
”。它解破法無終始,年多很了究研我。者來外的區進圖試何任擊攻會它“,說授教林”。式程IA階高種某“
”?嗎試嘗能你,7-火星“
”。上之我在遠平水,式程的寫編自親主造是能可那。功證保不但“,說7-火星”。試嘗以可“








