林妍確定好下一次模擬要幹什麼之後,就開始探索手環。
周老他們也在,柳薇也過來了。
現在們對這個腦手環的好奇心己經達到頂峰了。
腦手環戴在林妍左手腕上,銀白的金屬在燈下泛著冷。
林妍用手指了表面,得像,沒有任何紋理。
“怎麼用呢......”林妍盯著手環,腦子裡冒出這個念頭。
沒有繼承記憶就這點不好,現在需要自己對手環進行探索。
下一秒,的面前就出現了一個藍的面板。
?了用使能就這
。索探始開備準地致興妍林”。試試先,吧行“
。題問個一第了現發後然
。懂不看
。的寫字文的過見未從種一用是全,鈕按的有所、面介的有所、字文的有所上網靈
。言語種一何任上球地是不,文英是不,文中是不
。畫象種某像又,跡痕的過爬子蟲像,的曲曲彎彎元字些那
。頭念個一有只裡子腦,看元字些那著盯妍林
。盲文是我
。來下靜冷己自讓,氣口一吸深妍林”,對不對不“
”?嗎字文的懂能了現出是就不候時的結繫我“
。程過的腦結繫下一了憶回
。示提的功結繫了出給接首中識意在後然,力神的了取讀環手時當
。式方的解理能是的用
。遞傳訊資的接首是,字文是不
。的達表言語麼什用是它楚清不說你但,思意麼什是它道知你,裡子腦你在現出空憑法想個一像就
。通腦和念意用試嘗妍林”?吧能功個這有也該應網靈,以所“
”。字文些這懂看想我“
。應反有沒腦
。文子蟲的曲曲彎彎些那是還面介
。路思個了換,眉皺了皺妍林
。字文些這習學:法想個一了建構中識意在,神中集,睛眼上閉
。了應反有於終腦,後然
】)版礎基(言語用通宙宇習學:求需者用使到測檢【
】。)域領同不屬分(萬005約彙詞業專,萬02約彙詞礎基含包。言語定指方會員委明文際星,定制合聯明文級九由:言語用通宙宇【
】周宙宇準標:間時習學計預,學教一對一,統系學教擬虛網靈:式方習學【
】幣星0001:用費【
】?認確否是【








