如今想來，師尊歸來後，或許早已知曉截教種種變故，並未直接現，而是化作多寶道人的模樣暗中觀察。
一路行來，察覺諸多門人困於瓶頸，便借“考核”為名，實則佈局點化，引其突破。
也正因如此，他在評價大陣時雖言“不錯”，卻久久未出——定是在陣中以聖人神識推演天機，佈下契機，助十天君領悟大道至理。
正因這一番機緣，十人才得以集進，破障登階。
另一個用意，正如趙江所言，是要制他們的傲氣。
畢竟才過了幾百年，還不到千年景，隊伍裡便有人連破兩個大境界；資質稍好些的，竟越了三重關隘！
趙公明、烏雲仙之流，甚至已站上準聖巔峰。
這般速度，若非親眼所見，誰能相信？在大師兄的引領下，他們竟在短短千年走完了尋常修士萬載也難企及的道路！
。浮輕生心人令免難，進進的猛迅此如
。基了離，起而空騰彿彷，晃始開心道
。阻將必路之行修，去下展發其任若
。地落穩沉新重心道讓，軌正回拉神心的搖飄將，鐘警記一要需正時此
。撥點的時及場一是疑無這，鴻的間之人聖與己自清看們他讓了為是正，手出尊師
”！重深是實，意心份這，練陪親們我為肯卻，金勝，人聖為貴尊師“
。意敬起泛中眼，語低江趙
。的喻言以難著湧頭心，意深的主教天通了白明都也刻此，子弟他其與君天九餘其
。無漠冷乎似，笑言苟不，穆肅臉一是總尊師，裡日平
。溫的輩後佑護是滿卻裡，堅表外是過不那，知才日今可
”！門師沒辱能不絕，赴以力全須必都們我，人何中選論不，核考續繼將還尊師日明“
。首頷重鄭，凝此彼人眾
。出付的默沉份那報回力實以要誓們他
。吐得氣要又怕則否，話些這見聽未並主教天通好幸
？苦良心用我
？道悟們你助我
！了罷戒懲機藉，樣作模裝們你慣不看是明分
……
。有沒真倒他，失說要但
。撼震的有未所前著湧翻心，反相
。誕荒稱堪，言而人聖位一對，切一的生發才方
。蟻螻如皆，下之人聖
。捧吹意刻誰是不也，言虛是不這
。此如就本實現
。手需無，滅湮可便頭念個一過不也前面人聖在，峰巔聖準便即
。傷了竟，主教天通堂堂——他，今如可
。空虛落灑，出噴口一
？了久多
？了流曾未久多
。月歲沌混的時形化初是只許或，月年何是傷負次上清不記經已他
。毫分他傷能人無再乎幾，境之聖準踏自
