長耳定仙立於其中,心掙扎。
他確實接師尊檢驗,因自修為低下,甚至不及許多外門弟子。
可若此刻而出,在眾人皆退之際獨顯鋒芒,是否太過刺眼?
其他弟子會如何看待他?必視其為爭功奪利之徒,從此疏遠冷落。
更關鍵的是——師尊又會作何評判?
在他眼裡,師尊口中的“測試”不過是個形式,心裡早有打算。
讓眾人主上前,大概只是做個樣子。若自己貿然站出去,反倒可能惹來不滿。長耳定仙想到此,便靜立原地,毫無靜。
通天教主目緩緩掃過人群,形一如往昔——無人願出頭,個個心存僥倖,只盼他人代為承擔。
。意誠無毫,蛇委與虛多大,人之餘其,可尚仙雲烏與君天十
”。名點自親我由便那,聲應人無然既“
。伏起緒出不聽,緩平調語他
。爭紛開避好正,決裁尊師由。思心起收紛紛,鬆一頭心,言聞子弟眾
”?嗯“
。變微神眼,頓一然忽,時移游中群人在目的主教天通當
。異各神,去過中集之隨也線視的人有所
。子仙霄碧是竟,人那的焦聚被
。顯明過太化變的來近因皆,妙微神人眾
。序有止舉,水如靜沉卻今如,拘無笑言,皮俏靈日昔
。瀾波起泛中心,輕頭眉主教天通
。飾掩毫作未竟是而,假作因非並驚震他
……期后仙玄是明分為修的,是的異詫他令更
?此如會怎
?退反進不竟,年百數過不。遙之步一僅仙金離,峰巔仙玄至已霄碧,前開離得記他
。故其解不,落失一過掠底心他
”。霄碧“
。出喚將他
。罰應理,咎其辭難究終,落回為修但,門師瞞欺未雖
。藉一算也,流逐波隨未,心本住守人有算總,中子弟群這在可
”。在子弟“
。然端態姿,穩平音聲,應回躬
。怔一是又主教天通
?兒徒的跳潑活個那他是真,樣模的靜冷著沉般這
?麼什了歷經底到,人些這,年些這
。重凝得變者快輕,衍敷了會學者實誠
”。關過可便,擊一我下接“:道霄碧對,分道一出召手揮,刻片然默他
”。尊師,命遵“
。懼無毫,分那向靜平目,禮行首垂舊依
。前殿於起風
”——轟“
。宇天片整了亮照,穹蒼裂撕,發迸心眉分主教天通自劍道一
。切一到料預已早彿彷,異詭乎近得靜平神的。通神何任展施曾未也,步半退未,地原在站霄碧
。臨氣劍,間那剎
。中風於散飄,塵點點作化,解瓦然轟即隨,痕裂佈遍,璃琉的裂碎同如軀的,濺飛花
。了住怔主教天通
。言敢人無,視凝息屏子弟眾
?滅崩易輕此如會怎,在存的期后仙玄是可?承法無都擊一連竟霄碧
。穿以難念神常尋,制含蘊則實,常尋似看霧那。線視了蔽遮般布幕如,湧翻氣霧,深島鰲金
。在存種某鎮在似,法陣印封雜複構,疊疊層層,空虛於浮懸籙符,轉流金,紋神老古滿刻壁四,府秘座一有藏中霧








