“這道題的思路很簡單，一眼我們就能看出來這兩個函式我們不能直接比較，那就另設函式，這個函式……”
上了年紀的數學老師一口沉穩的男中音，在暖烘烘的室，他慢悠悠的話像是有著致命魔力的催眠曲。
早上第一節課，正是睏意大發的時候。
正巧上數學課，教室裡大半的同學都在忙著夢會周公，還有一小半同學和周公若即若離。
而落了幾天課的許願第一次覺數學能這麼象。
複合函式，另設函式，多次求導……
確定是只有一個星期沒來上課嗎？
終於理解了那種只是撿了一個橡皮，然後再沒聽懂過數學課的覺是什麼了。
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