“謝謝周校長解圍。”
“不用謝。對了，教師節紀念品，我想訂五十條巾，要繡‘師恩難忘’西個字，能行嗎？”
“能！我讓我媳婦親自繡，保準緻。”
危機暫時化解，但李巖知道，馬老闆不會善罷甘休。他得想個一勞永逸的辦法。
週末，青年專櫃生意火。學生證特惠加上送筆袋，兩天賣了八十多件服，營業額破兩千。不學生買了服，還帶同學來。
“老闆，我同學也想要這個筆袋，能單買嗎？”
“筆袋不單賣，但買件T恤就送。”李巖說。這是他的策略——用低本贈品帶主品銷售。
果然，為了筆袋，不學生買了原本可買可不買的T恤。
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