只剩下最後一步：登記分數和排名。
“我來唸，你記。”晏崢珣自然地拿起那疊己經批改好合出總分的試卷，聲音平穩。
“好。”妍拿出班級名單和績登記表，準備好筆。
“張明，135。”
“李雲華，129。”
“王，132。”
……
他報出名字和分數，聲音清晰，語速適中。
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