林川作很快,抓起書包就想混人流開溜。
但他剛走出教室門沒幾步,就覺到有人跟在側。
一轉頭,是楚瑤。
臉上帶著明的笑容,步伐輕快,完全沒有要分開的意思。
“你後面沒課?”林川腳步不停,微微皺眉問。
“沒課呀。”楚瑤答得自然,語氣輕快,“下午就這一節。”
“沒課你也別跟著我啊。”林川語氣半是玩笑半是認真,“我待會兒還有事,不方便。”
“你有什麼事?又是去‘研究K線圖’?”楚瑤歪著頭看他,眼神里帶著促狹和探究,“還是......去見那個讓你‘不方便’的人?”
。顯明味意的探試,話有裡話
”?誰見去敢我,著盯人堆一在現?誰見去能我“:聲一笑嗤卻上面,凜一裡心川林
。問追的步一進瑤楚了住堵狀現用地妙巧他
:音聲些了低微稍,齊並他與步腳,表的”想著你為“點著帶至甚。真認加更副一了上換而反,茬話個這接有沒,笑了笑瑤楚
”。友朋個一是就,的要需最在現你,的真說,川林“
”。通不說就上輯邏?師老的庭家有惹招去還能可麼怎,友朋的亮漂麼這有你,得覺會家大。關無你和就,言謠些那上壇論,友朋的開公了有“,他著看地灼灼目,題主切接直
。號等了上畫己自和,角個這”友朋“將也時同,己自了誇地飾掩不毫
”?呢我給銷推己自把是像著聽麼怎我......輯邏這你,花校大楚“:表的意笑誕荒點著帶。的有慣種那出上臉,看頭側,頓了頓步腳川林
。笑玩向帶氛氣把圖試,侃調氣語,破點接直他
”?嗎你上不配我?了麼怎。己自銷推在是就我,啊是“:認承然坦,目的他著迎而反,偏帶他被沒卻瑤楚
”?嗎贏雙是不這。階臺個一上再度名知的你讓能還......至甚,壞沒也你對,言謠息平你幫能既。合聯強強是,起一在們我。象形有,度名知有,瑤楚系聞新,我而。煩麻了惹也但,氣名有,’神‘是在現你,川林“,傲驕小和信自的有慣花校系聞新著帶,下起揚微微
。確明益利,晰清理條,作合業商場一像得析分,的能可場一把
。尬尷的”追倒“了弱削,實務而理得顯又,值價的己自了示展既
。惕警點有又,笑好點有得覺裡心,子樣的談而侃侃。滿滿信自著看川林
。點痛的方對抓得懂也,勢優自用利得懂,明聰很實確瑤楚








