“蘇晨，出列！”
汪恆不知為何，忽然點到了蘇晨的名字。
面對汪恒指名道姓的點名。
蘇晨向前一步走，小跑著從隊伍的最後一排，來到了第一排，來到了汪恆的旁！
“到！”
“請問教同志，你有何指示？”
面對面上看不出喜怒恐懼的蘇晨。
汪恆輕笑著問道：
”？了目科麼什到練訓天昨班們你“
。問詢對面
：道報彙的經正本一晨蘇
”。教告報“
”。作進行列佇部全了完習學經己天昨班們我“
”。習學完經己都走步齊，走步正“
”！了走步跑有只的過學沒還一唯，中令指進行列佇“
。言此聞聽
。挑一頭眉恆汪
”？快麼這的學班們你“
”？了會學全們你走步跑了除天三第才這“
。疑質的恆汪於對
。頭點了點的否可置不晨蘇
：笑一的屑不是也恆汪，狀見
”？吧下一示展學同的班二們我給就那，行“
”！揮指來你，晨蘇“
。求請示展的出提恆汪對面
。來下了應答接首晨蘇
”！是“
。後禮個了敬方對著朝
。前跟人眾班一了到回跑小晨蘇
”？應答不答們你，進行列佇下一示展們我讓要想教頭狗，們學同的班一“
”！應答“
”？心信有沒有“
”！！有“
。呼稱的己自對晨蘇到聽
。睛眼了大瞪恆汪
”！？教頭狗“
”……你“
。作發要想恆汪
。過嘲自又裝了為才剛他偏偏但
。號外的教頭狗個了起他給，嘲自他應順晨蘇
？嗎臉的己自打己自是於屬不那，話的眼急他是要
。後點一這到識意
。來下了能只也但，滿不有然雖中心恆汪
”……過能技是好最班們你“
。中視凝的怒憤他在
。令口了起達下樣模的前之彬李著學始開便，後完打們學同的級班給晨蘇
”！班一“
”！到“
”！數報，右到左從“
”……三！二！一“
”！正立“
”！息稍“
”！正立“
”！立“
”！正立“
”！轉右向“
”！轉左向“
”！轉後向“
”！轉後向“
”！轉右向步半“
”！禮敬“
”！畢禮“
”！禮敬“
”！轉左向步半“
”！轉左向步半“
”！帽“
”！帽戴“
”！帽“
”！帽戴“
