行行的話音落下，坐在他旁邊的意意，輕輕撥弄了一下懷裡抱著的、從瑞士帶回來的一個小小音叉。垂著眼睫，長長的睫在臉頰上投下影，聲音很輕，像怕驚擾了什麼：
“我……在修改上次說的那首變奏曲。原來總覺得，低音部那裡，空的，怎麼填都不對，好像了點……很沉很穩的基，讓高音飄著，落不下來。” 抬起眼，看向宋知微，眼神清澈而認真，“最近再聽，覺……好像沒那麼空了。雖然還是不太一樣，但……好像有了一點很輕很輕的、在下面的聲音。能讓上面的旋律……更穩一點。”
沒有明說那“很輕很輕的聲音”是什麼，但在場的每個人都聽懂了。用的是音樂的語言，描述著一種的共鳴與填補。
遠遠立刻舉起他一直捧著的平板電腦，螢幕亮著，上面是一張極其複雜、節點眾多、連線織的拓撲結構圖，還在微微態變化。“這是我的新模型！” 他語氣帶著點小驕傲，“基於歷史互資料、緒反饋指數、資源流變數、還有時間衰減函式構建的‘家庭系統多維穩固模型’！看，這個點是媽媽，這些是我們，這個新增的節點L是……”
他指著圖表一角一個被標亮的、與其他節點有若干連線但距離並非最近的節點，“在引了這個新增變數L，並設定了其近期提供的‘支援’、‘邊界’、‘風險緩衝’等引數後，你們看整個系統的連線強度總值和抗干擾係數！” 他興地放大圖表某，“雖然L的直接影響權重目前只設定為中等，但過最佳化區域連線路徑，整個網路結構的全域穩固，比L變數介前的基準模型，提升了整整12個百分點！這說明，在當前引數下，他的存在對系統整穩定有積極貢獻！”
他用他理解世界的方式——數學模型和系統分析——給出了最“科學”的認證：這個“變數”的加，讓“家”這個系統更穩固了。
三個孩子，用三種截然不同卻又本質相通的方式——理的資料分析、的藝共鳴、科學的系統評估——回應了暖暖那個最簡單也最複雜的問題。
他們都看向宋知微，眼神里有期待，有忐忑，也有一種屬於他們這個獨特家庭的、早的清醒與包容。他們沒有要求原諒，沒有索取一個完整的、傳統的“父親”，他們只是用自己到的、觀察到的、分析出的“事實”，嘗試著去理解、去定義那個複雜的、名為“林霽川”的存在，在他們生活與世界中的新座標。
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