眾人洗碗的時候，葉清河坐在餐廳裡開始盤點今天指導何歡等人的收穫。
講課小達人的技能還是第一次應用，但不得不說，系統給予的這些技能效果確實不錯。
葉清河在解答何歡幾人的疑，糾正他們的短板過程中，完了屬於自己的更高維度的學貫通與認知升維。
在此之前，他的數學認知是單點極致通，悉幾何不變數，吃公理系統，掌握拓撲架構，通數值閉環，每一個分支的理論都爛於心，卻始終是獨立、割裂的學模組。
但在給這幾個人逐一解答他們的問題，針對補齊每個人的系後，他第一次從團隊閉環視角看了現代高階純數學完整的底層執行邏輯。
面對陳程的高維幾何不變數全域錨定的反覆提問，他在拆解糾正重搭邏輯的瞬間頓悟，幾何解題的終極降維從來不是堆砌演算步驟，而是用不變數鎖死形變本質。
過去，他只知道不變數可以破題，此刻才真正懂得所有高維影簇形變、奇點偏移、拓撲變換，所有看似繁雜的座標增量與結構變，本質都是可變表象下的不變守恆。
陳程的瓶頸也是傳統代數幾何研究者的通病，困於區域座標計算，迷失在海量變數變中。
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