若不召集儒臣考據古制、工部推演結構，貿然工，建後若與天地規制相悖，
非但不能彰顯聖德，反倒可能落人口實，傳之後世，恐詬病啊！”
李治握著筆的手微微一頓，眼中閃過猶豫：“依許卿之見，此事當如何置？”
“臣以為，當暫緩工，”
許敬宗躬，
“先令戶部核查遷民安置之策、糧秣儲備之數，
令工部清點工匠、協同儒臣推演明堂規制，
待諸事妥帖、萬無一失，再擇吉日開工。
”！策之全萬是方，患後貽不、生民損不又，心孝上皇負不既，此如
。和附紛紛也，狀見臣朝他其
”。促倉可不，重慎須必，重之中重是乃堂明，是極言所人大許“
，臣朝殿顧環，久良沉治李
”？何如為以子太“：道說弘李對後最
，襬下服朝攥覺自不尖指，僵微子言聞弘李
，到周此如的想宗敬許有沒實確，行而向反娘武與想味一他
，見意確明無並乎似后母，上事一堂明建於，且而
，宗敬許的十八近年眼一了看他
”，論定下妄，周不慮思臣兒是前此，是甚言所相許為以臣兒“：話回躬才刻片沉
，禮行腰彎宗敬許著對他著說
”。拜一孤相許請，多許有還方地的習學相許向要需孤知才，言一相許聽日今“
，民恤且，厚寬孝仁確的人為弘李
。君儲的質潛德賢備位一是稱堪
”。禮大下殿當敢不臣老“
，弘李住扶手宗敬許
，娘武向眼抬忘不
，和目，喜欣面娘武見只
。意滿為頗舉此日今弘李對來想
：道回治李對續繼弘李
。患生恐確，工促倉若，事大是皆制規、秣糧、民遷“
，象氣唐大顯彰正真後建堂明讓能方，備籌緩暫，本為生民以皇父
”。議之人大許援支臣兒
：聲一嘆長是終治李
”！議再全周備籌待，進推緩暫，見之卿眾依便事此，理有言所卿許，了罷“
。揚微角，聽靜後簾在娘武
。娘武住留治李，後朝下
”，娘“
，持扶互相妻夫年多
，言所將即中口，想所中心他知便娘武，說多用不治李
。築建常尋非堂明，上皇“：道聲
”。重更秋千唐大，重雖願夙祖高
”。工利順能否是堂明，年之生有朕知不“：嘆長治李
”！呢侯諸見會，祀祭持主堂明在要還上皇，建堂明時屆，工利順說不且，的能是然定，歲萬萬歲萬上皇“
，鬆放心治李
，手的孃武著握
”。心開朕哄會慣娘“
。堂明建停暫佈宣治李，會朝後日幾
。緣無堂明與的真就他，停一這，道知不治李
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，導教養培的位方全是的取採弘李對定一年當皇，想主閣
，子男個是終始弘李是只
，尊為子男是然依，念觀育教的到所他
，脅威無毫位之君儲的他是的要重
，機危的代取被會時隨位之君儲有沒他以所
，持加力勢的親母要需不他
。的面立對在站皇和要是定註他以所
