可真是太有想法了。
朱槿聽到的時候，手中的鍛造錘差點沒有拿穩砸到自己的腳指頭。
指了指自己，問私人家教，“老師，你是說讓我去給那群劍修佈置關卡？我一個修，除了煉和揮大錘，啥也不會呀。”
朱槿的私人家教顯然也明白，不急不慢的開口道：“重在參與，你鍛造出來的那些能夠自主攻擊的靈隨便拿出來幾個，也就差不多了。”
朱槿若有所思的點點頭，道：“那我可得好好選選。”
自己人瞭解自己人，太過普通的靈對上許霧那群劍修，恐怕連出場的機會都沒有。
教導溫既明的是天機閣一位老祖的殘魂，這對半路老師和學生也是相的最好的。
“秘境之靈說那群劍修正在考核，想讓你去佈置關卡。”
！修劍：詞鍵關了住抓明既溫
”？嗎弟師我到見能？嗎妹我到見能？卡關置佈修劍給去我，核考行進在修劍“，來起了跳彈接首他
。生陌不並卻對，霧許過見未還然雖魂殘祖老，妹妹個這霧許及提次多明既溫於益得
。才天的中才天，首榜榜驕天年是還，修同道三符、丹、劍個是道知
”。到見能該應，弟師位那你但，到不見是該應你修劍的核考加參“
”？“：明既溫
”？卡關置佈去會都伴同他其的我“，了白明想快很他”？卡關置佈去也弟師我“
。頭點了點魂殘祖老
。了的來出想霧許是為以要都他，霧許是能可不對絕楚清是不要”？意主的想誰“：明既溫
”。楚清不“，頭搖搖魂殘祖老
。話對的多不差，人的同不，方地的同不
。聊題話有很該應霧許和，法想有麼這？意主的誰是這：問一問想很也，後道知緣歸
……
。果雲水取去先定決是還終最人行一，則原近就據，量商過經
”。們你著等面上在還我，次一這，地領的鱷巨澤沼是裡那，水下能不可鳥隻一我，長生能才中河暗在有只果雲水“：道說鳥樂
。勢手的ko個一了比霧許
。懂全它，視鄙是指中起豎，耶是指中和指食起豎，棒是指拇大起豎有還，心比麼什，ko麼什在現但，思意麼什是懂不還鳥樂，見次一第
。妖的類人懂最是對絕中境秘在在現它
。況麼什是面下水湖清不看本，湖的沉沉黑片一是那，河暗了到於終後天兩在人行一，停停走走
。險危得覺端無人讓只
