“所以，老師，我想麻煩您給我惡補一下知識。什麼苦我都能吃。”二一臉堅定，“老師，您放心，我對自己有信心，只要您願意教我。”
看著二眼中對知識的，李老師猶豫了。
二自然知道李老師在猶豫什麼——在學校本就忙得不可開，還得空回鄉下照顧癱瘓的公公，哪兒還有時間給自己“開小灶”？
隨即，二從兜裡拿出事先準備好的金條，遞給李老師：“老師，這不是賄行賄，是我私下向您請教的學費。您也別問我為什麼要這麼做。您放心，我肯定會認認真真學，我對自己有信心，也對您有信心！”
李老師驚愕地看著眼前的李二——手裡這塊一千克的金條，價值說也有三西十萬，而自己一個月工資才三千。此刻，眼裡不只有驚愕，更是對這個隨手就拿出金條的孩子到好奇。
見李老師沒說話，李二放下金條，又說：“老師，您就正常教我就行。學不會，是我沒本事，學費依然是您的；一年時間，一年後高考，考不上，也是我沒本事！”
眼看李老師要開口，李二站起：“老師，您先別急著回答。您可以去金店或銀行檢驗這金條，再回復我。我己經給您手機發了簡訊。當然了，我想學的也不僅僅只有數學，希您也能毫無保留地教我。”
走到門口，李二又回頭說了一句：“老師，我對您有信心，也對我自己有信心！”說完，便走出了房門。
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