“你國中不是文學部的嗎?”
“被鄰居拉進去湊數的,每天在社團活室裡都是在看漫畫。”
“我充分理解了令慈讓你加育部的用心。”折原悠希真心實意說道,年輕人都應該起來,他見不得有人閒下來呢,尤其是他的部員。
“悠希前輩,你在想什麼可怕的事嗎?”
“明天我會給你一份棒球規則的報告,我讀給你聽,直到你聽明白為止。以防你沒有理解到這句話的潛臺詞,我直接說了,這是讓你在明天之掌握我教導容的意思。”
“……”上玉利想退部。
“給我一次機會,請相信我這個捕手,既然我這麼說了,那麼我就會讓你在明天之全部掌握我擬定、教導的容。”
這個時候,上玉利還以為這句話是“擬定和教導的容是由我來定,我說了你會掌握,你肯定會掌握”的意思,以為那份報告只是棒球規則的淺顯說明,因為對方知道自己是什麼都不瞭解的初學者,結果第二天他拿到了一份超過五千字的報告,還是手寫的。
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