“就不能往好的方面想想嗎……!”
“我還是很願意接手……”花捲試探。
“不、行——!”及川炸。
他十分鄙視這種好像自己告白一定會失敗的想法。不管功與否,他也一點都不想把現狀都弄丟!最差最差,也要做到,不降低好度吧……!及川下定決心。
“不過,週一去買東西啊……你們還記得當天有練習比賽吧,”松川了邊巖泉,“跟那種隊伍打完一整場,能有力氣出去?”
“當然有,”巖泉還沒回答,及川就一口確信,“無論如何也會有!而且……”
他語氣驟然變了。
“比賽也要贏下來。”
。刻片斷中話句這為因話對
。變改的圍氛上川及了到覺察顯明捲花”?……的真認你、等等“
”。人由自的城對針了為——戰新下一練訓我陪,天一後最前賽比習練是天明“,眉揚,笑了笑川及”,的真認,對“
”?人由自是麼什為“:怪古表川松
。要必的對針意刻麼什有出不看,的分得能不是人由自竟畢。已而”人由自的秀優個一“於限僅就也現表但,錯不很也平水人由自個那然雖。像錄過看都們他
”?嗎況的勢劣陷城過看有們你“,說川及”,候時的好很態狀城是都,影錄場幾這的盤覆析分近最們我“
。頭搖搖,你看看我,我看看你人三
。了夜熬還天幾近最伙傢這定不說。點弱的在存能可方對過放會不毫,樣一鬼的散不魂個跟就徹川及,上球排在。了影錄的城看始開就天那知通賽比到聽在定肯伙傢這,來過應反泉巖
:明說始開川及的時此
”。守防進跟行進置位的確準最在站能都乎幾人由自們他,合場的敗失球推者或,敗失球扣,到意注我“
”。現出會很就在人由自要只,分失種這。分失而力住收沒為因會還爾偶,守保偏更會般一略戰們他,候時的場下人由自在而“
”。大很耗消他讓會中集的度強高和球接的準此如。下始開就態狀後往局三第到行進次每,般一力實其人由自個這但。障保好最的險冒進激麼那攻進們他是才底託的人由自“
。留不毫卻話的出說,角起揚川及
”。潰擊他把先要——“
”。能可的利勝造創,盡耗力的人由自將,中戰鋸拉在,況的守防進跟要需造製意刻試試“
。賽比記忘有沒然當伙傢這
。重看比無賽比對他
。手鬆會不都全川及,球排和
。人的利勝得獲想最是才徹川及,中賽比的大巨距差驗經,的衡均不並場這在
*
。睛眼大睜優”?……麼什“
?嗎局結的是這——限達表
?斷判易輕夠能就方對,話句幾了說,章文篇兩過看是只
:問地靜平,下著撐,和溫舊依容面,緒小的孩了出看然當子和西大。氣服不點有會是還可,師老西大敬尊然仍管儘,強很心勝好。眉起蹙優
”?嗎長的己自道知己自你,上作寫在,山秋“
”。暢順更得寫會我,候時的緒有在……吧緒是概大“:頭點點孩
”。陷缺的你是也——時同但“,轉一鋒話卻句一下,點一這了可認人”,能才與賦天的你是,長的你是確的這,錯沒“
。僵了僵表孩讓話句這
。孩的向方明指為人要需,青且尚個這訴告部全現發的己自把擇選終最子和西大,下之緒與圍氛的向傾低走有種這在
。事的忍能不加更是才,滅湮意隨間時被彩的出展該本得使,揮發意隨去心照按全完子孩個一讓此就但——好太不會程過管儘
。歉道悄悄底心在子和西大。山秋小,啦起不對
。擇選的鬆輕出做去心隨跟意願更會優山秋。去進不聽易容很孩,出說度態的盈輕用是果如,到識意後過接的暫短但,重嚴麼這得說想不並意本實其
。慾的升提要想與心勝好的出發激須必就那
”。果效的好很得獲能就,放釋然自要需只,筆走在緒靠是全完你,歷經於關為因。作創事故的面後過好顯明,篇一那的歷經親己自寫,中章文的你“
”。能才與賦天的者作系覺直是這“
”。果效的好很了得取也終最,寫麼那想是就但,麼什為道知不己自你管儘。句語的錯不多很出寫能也你,覺直靠純單,確的“
”。了夠不顯明就緒與覺直靠只,時事故創原了到。重失易容很就字文的你,歷經實真的過會你離事故旦一可“
。短的正真了出指接直被
。襬著揪斷不,應適不為極,況的銳尖樣這對面很優
”。本字文了略忽而反,心核的事故達表去於向傾更會你……“
”……積堆去心核調強覆反靠能只,缺欠所有也準的用運字文,達表的你納容全完以難句字的出寫前目,富夠不式形的容載承“
”。實踏了失喪,過帶筆一言語的巧輕用擇選會你,時容的解瞭不己自對面且而“
”。象現的好個一是不並這“
。敗頹些有,抿抿優
。過出指有沒直一才師老川江,秀優夠足經已字文的,言而生中高於對許或,是只。分部一了到識意或多或也實其,實事是確的些這
。寫去慣習照按然依,樣這就也
。寫地意隨、地鬆輕
。由自加更得寫會,為以本
。限會,是卻案答的終最可
。量重有夠不,實踏夠不事故的出寫,後歷經的己自離在
”。滿飽加更得變節使,字文富,事故高提“,和目西大”,來起藏心中的正真事故把會學要你……山秋“
”。事故的趣有個一是這得覺能也,人的心核同認不是至甚,心核解理法無且尚些那讓要“
。頭點默默優
。課的用有正真,說來於對堂一是這
”。況的移偏容現出會不,定穩很也架構事故,好很路思的章文“,心重些一了移偏是而,利銳再不於終師老西大”,出突很也點優的他其你,過不……“
”。持保續繼“
”?變改去樣怎該應我,況種這“,教求心虛地乾,口開意願算總優”……是可“
。決解能才做麼怎竟究道知不卻,題問了到看只。法方上不算就本,”字文富“、”事故高提“的統籠些那
”。’其利先必,事其善工‘做,話古句有國中“,笑了笑子和西大”,難困很也但,單簡很個這“
”。一在制限賦天被是不而,賦天的你用利去能才,多夠足得解瞭,多夠足得寫“
。白明聽沒來起看,結糾表孩
”。的似類是作寫去覺直用利去何如你跟路思種這,來看我在。達表面畫的然天般一子孩小求追來過反始開,後底功派院學的實紮了有在家畫不,看你“,喻比的似類個一找尋圖試西大”,畫繪過解了有沒有你道知不……嗯“
”。品作秀優的覺直們他合契外意幅一出選能才,中作畫的敗失張多很多很在許或。更得變面畫讓何如解理不,配樣怎,圖構樣怎解理不們他。覺直的粹純靠是就子孩的正真“,導引步步”?嗎角視的子孩是只的真,角視的師大畫繪些那,下一考思“
”。波伏起的大麼那現出會不,平水高的己自著持維地定穩,切一的有擁所己自用利地識意有以可卻家畫的點起到回新重,後之切一了會學在但“
。深更意笑的西大,化變所有表孩到意注
”。真歸璞返再,巧技會學先要麼那……西東的刻深為更到想,遠更得走路道條這在想你果如。要重樣一都巧技與態心“
”。板花天到易容很,作寫去覺直借憑只“
”。的目有更也,富更得變會就擇選的你,武的用利以可數無了有中手你當,達表的覺直反者或,覺直擇選新重再,寫去麼怎要事故個一白明你當但“
。法說的俗通為更了用”?吧對,級練去新重再,限上升提,務任完去是就法做的一唯。用有沒也能技複重的多再出用,死封被限上級等的前目角如假,戲遊玩人輕年們你像就“
”。輟不耕筆是就,累積去地泛廣是就法辦的一唯麼那,限上級等破突面方這在想,作寫續繼想還你果如“
。話的才剛師老西大了懂於終優
。難困為最也時同,法做的單簡最是這——去下寫直一
。持堅的久長要需這,事的到做能就寫一寫才來起想爾偶是不也,話句兩句一是不並,去下習學斷不樣一師老西大像,考思著持保麼這要
。答回聲小孩”。了白明……像好我“
。讚誇地欣人”。子孩好,嗯“
。來下鬆放底徹於終圍氛
。吸呼深個了做,膀肩啟開優
”。已而同不的目的作寫人個每。係關沒都這得覺我“,口開師老西大的面對”,西東的歡喜己自寫想只,家作業職個一做力努想不並你,說我訴告師老的你……“
”。難困當相實其,達表由自的所心隨到達要想,事件這章文寫但“
”。制限所平水的我被卻,錯沒由自是似看些這。條線的繞繞彎彎出畫意隨以可也,畫畫過學沒我。音聲個一又個一下敲上鍵琴在地由自以可也,琴鋼過學沒從我像就“
”。的樣一是也作寫。達表確準法無而足不技的前目我為因會,面畫的到看想中海腦我,調曲的到聽想中心我“
”。由自的制控己自以可是,由自的正真“
。遍幾好了嚼咀語話的師老西大將優
。考思在然仍也,家回到直
。了筆音錄帶有沒悔後點有
。著想優,燈的糊模著看,室臥中家在躺
。燈住擋手抬
。長漫此如生人而,年十要需級師大到學,年五要需級業專到學事件一把果如
。喜自沾沾賦天點一那己自為,過且過得,態狀的子吊半種這於足滿是不而,由自的要想到達上切一的熱所己自在以可。事多很多很會學以可大實其
?嗎求追的己自取換去,度態的真認比無用意願你——
?嗎力的百分百投,上好的業職為作法無些那在意願——
。題問個這答回有沒也終最優
——通普與凡平的己自納接,些這棄放接直會許或己自為以,夠不熱的己自為以本
。著喚呼地斷不、斷不然仍度國由自的遠遙,是可
。噬吞所活生的律規被必不,制限所平水被必不。切一的歡喜到做去,意心的己自照按夠能,樂音寫譜,字文用運地所心隨夠能
。求追的,熱的是就那
。地天的闊廣為更見看去,遍一驗部全脆乾,切一的歡喜己自擇選是而,路條一於泥拘不,樣那的說輩前川及和是卻的做想,前眼在擺路道條數無當但。苦困遇遭而此因會不會來將的己自定肯能不也,度程的熱己自斷判法無優
”?吧點一真認更就那,想你果如……“
”。你教以可我“
。說對師老西大
”。的到做夠能人有很是可,致極到做都事的歡喜把“
”?嗎景片那看看去著試想你,山秋“
:說話有者作
】瓜吃【!了裡這到鋪時暫就線業職的優小



![惡劣聖子是魅魔[GB] 封面](https://imgs.pinellianovel.com/images/to7gtp/F4884GW/F4884GWs.jpg)




