餘朗月看破不說破，低著頭角。
“哎，運會就這麼說沒就沒了。”回到悉的教室，杜浩又是一臉愁容，“能不能開一輩子啊，真不想上課。”
“別這麼說，這週末就又是半月考了，正好可以向大家展示一下咱們這半個月來學習小組的果呀。”鄧思文聲音的，鼓起勁勸他。
“你猜我為什麼不想上課。”杜浩覺非常無力，“那玩意考出來還沒有月考高怎麼辦，我不是丟死人了。”
“你就趕學唄，別考個三百分出來還丟我的人。”肖琴說著風涼話，從徐凱那兒把板凳接下，“謝謝。”
鄧思文想了想，忐忑問道：“今天要不大家就留下來上晚自習吧？咱們還能相互監督一下。”
運會下午結束，校方也知道這群學生沒心思學習，大方地又給了晚上的假。以學業為重，提出來徵求大家意見，視線卻是第一個向易昭。
餘朗月用胳膊肘拱了拱易昭，見到對方點頭之後便出聲：“我倆可以。”
。了定給事把麼這就，鳴悲的浩杜顧不人眾是於，見意麼什沒也上本基人他其那，留要們他要只
。加會等，機手下一拿去昭易和得月朗餘，球籃打打許允被前習自晚有只的到取爭浩杜後最
。臨來天春像好，圍氛的騰騰熱著發散都遭周，中之鬧熱陷都樓學教個整一，火如夕
。們他給還機手把肯便鐘分十二們他了叨嘮就也範老，多很鬆輕要的象想比是倒程過的機手拿
”。退不收沒到逮再，來校學到帶別就機手後以，了心收該也是但“，調強次再他”。定規做們你給沒就，重心玩們你著想，會運是天兩這“
”。能不都點一是更站網的質博賭他其“，育教著做地長心重語他”。玩要不都好最，戲遊的類博賭種這是其尤，戲遊打也期假時平“
”。師老的好“：下應頭點而嗦囉聽再想不因，係關麼什有博賭和人達魚捕說心月朗餘
”。昭易是不是，啊果的力努同共們你看看師老讓得，試考週下“，肩的他拍了拍，他穿看眼一範老”。乖得應答就你“
”。嗯“：應答奈無下之示暗眼的斷不月朗餘在，名了點被妙其名莫昭易
。質的樣一畫油現呈上牆在落，宜便的紅橘更往夕，了很經已人的里道樓時室公辦出再
”。嗎學同家人暗凱徐現發會範老說你，哎“：到想然突上路的班回在，笑嗤作的他著看月朗餘，機手的見沒天一下一了地念懷昭易
”。道知不“：趣興很是不事些這對昭易
”？誰上場看在天昨你“：近很朵耳的昭易離，的似秘麼什說在像，點一了近湊是於，題話的開跳被天昨來起想然忽，樣這他見月朗餘
。月朗餘著神眼的責譴分十以，開跳旁一往朵耳住捂地猛，驚一昭易
”？嗎誰找在是，看樓一往常經像好近最你“：昭易近靠著接，撓不屈不他，力懾威點一有沒月朗餘對神眼的樣這
。寧不神心他得攪，來過砸樣一子石塊一像月朗餘怪都可，的遠疏漠冷是來本他，片一灩瀲然竟是裡眼他在落，來過打地斜斜夕，話出不說昭易
。真了然竟事的心擔約乎似，安不得覺月朗餘讓又神眼的樣這他
”？的班一十？嗎生個那的見下樓在前之是“：道問追，惕警點有地何為知不，躁躁裡心他
”。了想多你，是不“：題話個這束結要想，臉開別地驟昭易
。空懸像好卻刻此，心安樣一太午下一了曬後午日春在像就，實踏很得覺都昭易和常平，適舒不得覺是還卻月朗餘
”——式方絡聯下一要你幫去以可我，家人歡喜你果如，是思意的我“：罵討去前面昭易到湊要得非，躁煩的裡心著，案答的樣麼什要想竟究己自道知不也月朗餘但，的要想他是不應反的昭易
”！是不說我“：外米三到跳要快乎幾，燃點地易輕被是還昭易但，的似麼什避迴意刻在像好，輕很得念月朗餘被字個兩歡喜
”。樣那的想你是不真“：變地忽音聲，很得擰眉的秀雋，來下靜冷緒著，態失的己自到識意也己自他
。快很話接月朗餘”？樣怎是那“
。底眼月朗餘在曝悸的得不見些這把避逃很也，想去避逃很他，雜複越理越思心的楚清理沒還都己自間期會運，緒心多很了去，雜複得變線視的月朗餘往看他，了話出不說便昭易
。垢汙的上皮在留粒小一了乎幾，淺很下在痣的上眼右，探試的月朗餘避躲樣這用圖試，頭下垂地忽他
”。的懂會不你“：聽月朗餘給說在是不是道知不，囔嘟地聲小他
