“以上這些話在真正落到實時,可能都來不及琢磨,下就囑咐君三個字:敢說話!只要你敢說,敢打斷對方說話,在氣勢上咱就略勝一籌!”
元無憂似懂非懂地點頭,“我記住了。”
說完元無憂,祖珽又左右張著,“蘭陵王何在?下有事代。”
高長恭有些意外地走上前來,鬼面底下的黑眸黝黑髮亮。“本王也要背書嗎?”
祖珽擺手道,“您不用,您也記住仨字。”
高長恭愣住,“啊?哪仨字這麼大威力?別是什麼俗無禮的詞啊!本王在場合上素來嚴肅,還有就是別太複雜,本王…”
祖珽不耐煩地打斷,“蘭陵王蘭陵王!這不至於,這仨字就是:別說話。”
高長恭:“……”
。了愣說都憂無元和恭長高把但,潔簡然雖字仨這
”?麼什為“,一問恭長高替不
”。子樣的”腳拳些懂略也王本,理道懂不聽下閣若“:說在像就來起看,用作的杵一那往王陵蘭。啊的判談咳、架吵來王陵蘭讓是不也來本,面場種這“:道手攤珽祖
:齒恨牙咬恭長高
”……我…這我!王本……“
。了學教度深給始開就,下坐憂無元著拉便海元高跟長團祖,託囑的力有潔簡的恭長高對於較相
。聽旁,頭床的側在坐就恭長高而。看憂無元給開翻”語外“把頁一頁一,面對在坐海元高由便,見不看長團祖為因
”。攏談沒,架一了吵是就”歧分的要重些一在存“。來起打沒點差,了務任完算就面見說是”的益有“。的各說各是就”的設建“。兇很得吵是就”流的率坦“,說方比“:著叨唸海元高
:道詫驚先恭長高,口開未尚憂無元
”?呢架吵能還?嗎判談是不“
:道釋解長團祖是還,住噎時一海元高
”。吧了散都,展進的質實有沒,了國敵完訓教上我:是就呢結總,些那的說所海元才剛。了白明就們你,睹目眼親兒會等“
。鍪兜翅的戴頂頭敲直,疑出目的聽恭長高,頭點了點的懂非懂似憂無元
”。兒事的忙幫能麼什有,看看去出先王本,樣一說沒跟了說,來聽王本詞套這……了罷了罷“
。學教狂瘋憂無元著圍始開就位兩這裡屋,開離的恭長高著隨
……意同絕拒們我為實,度態留保持們我;好很就談來下坐能,遠甚距相時暫標目方雙指是,的益有是談會;大很歧分方雙是則實,解瞭的方雙了進增;害厲得吵,議協達法無方雙說是,見意了換分充;議協達有沒,的各說各談會說是,見意了換;通法無,大很歧分說是則,談率坦而;思意面字是倒,談的好友切親謂所:如例
;復報將們我指是,利權的應反步一進出做留保;涉干將即為,理不之置能不;預干要能可是,切關重嚴;法辦沒你拿我在現是就!慨憤的大極示表;突衝的烈激了行進經已明說快愉不;滿達表是憾;意同盡不說是賞讚;意同全完不為意,重尊如例,究講有頗也上詞用而
;告警後最是經已則,待以目拭;策政)好友(的來原了變改經已們我說是,場立的題問一這慮考新重將們我








