栗花落與一回想種田山火頭的做法，老實說：“照顧他們，保護他們，給他們提供生活所需。”
“還有呢？”
“教育他們，引導他們，幫助他們長。”
“還有呢？”
栗花落與一沉默了?，他好?像真的不知道?還有什?麼?。
在他的認知裡，監護人就是提供質保障和安全保障的人。至於支援、心理引導、價值觀培養……這些概念對他來說太象了?，像隔著一層玻璃看世界，模糊不清。
夏目漱石看著學生茫然的表，心裡湧起一複雜的緒。
這個?孩子太特殊了?，特殊到無法用常理來衡量。
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