“吃飯了，先洗手。”陸澤把筷子擺好。
“這道題不會做。”陸小糯指著練習冊，眉頭擰了一個小疙瘩。
陸澤走過去，拉開椅子坐在旁邊。前世作為文娛教父，什麼複雜的商業合同沒見過？輔導一個一年級小學生的作業，還不是手到擒來。
“我看看。”陸澤大馬金刀地湊過去。
練習冊上印著一道帶圖的邏輯題：【公車上原本有9個人，到站後下去了6個人，現在車上還有15個人。請問，原來車上有多人？】
陸澤盯著這行字，愣住了。
他看了一遍，又看了一遍。
9個人，下去6個，應該剩3個。為什麼現在車上有15個？那原來到底有幾個？
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