“下課鈴聲己響，離開教室理急事，合理合規。黑板上的譯文出自我手，無抄襲、無違規、無擾課堂。規矩未破，紀律未犯。”
三句話，把所有指責全部堵死。
主任坐在椅子上，臉一陣青一陣白，線抿，口微微起伏。道理全被對方佔完，他想發火，想訓斥，想搬出校規人，卻連一個能發作的理由都找不到。
雲音微微側頭，眼神輕佻，角再次勾起一抹漫不經心的笑，輕飄飄丟出一句致命反問：
“要不然，主任給我講講，我錯在哪兒了？”
一句話，輕描淡寫，卻殺傷力拉滿。
班主任站在旁邊，整個人己經徹底麻，大腦一片空白，心底只剩下瘋狂的吶喊：
主任！你倒是說啊！你要是能說出錯在哪，我當場服你！
！的真！了好撥裡心在經己我021
！！過笑想麼這又人救想麼這有沒來從子輩這我
。開離意願人個一有沒卻，子樣不得抖影錄機手，穩不抱快都瓜西的裡懷，抖發渾到憋笑憋們學同的外門
：裂炸心學同
！神封接首問反這！命救
！定預勝完局這！了瘋殺初初
！面場名度年！子輩一存能我影錄段這
。秘的魂雙一道知人有沒
。言無口啞到懟任主級年把就，聲不，輯邏與場氣憑僅——初星夜是就這，裡眼人有所在
？討檢寫讓想
？錯認頭低讓想
。固凝底徹刻一這在氣空
。任主的面對著看地靜平目，淺淺意笑舊依音雲
。束結有沒遠遠還，峙對場這，然顯
