評委席上，一位著名的文學評論家，對著鏡頭，開始進行“方解讀”：
““宮闕”，這個題目，可以說既宏大，又極其刁鑽！”
“首先，它很容易讓選手陷對宮殿建築本的描摹，堆砌華麗辭藻，最終寫一篇沒有靈魂的‘建築說明書’！”
“其次，對於我們當代的學生而言，宮闕是一個遙遠而又陌生的意象，很難產生真切的共鳴，一不小心，就會寫‘為賦新詞強說愁’的無病之作！”
“最難的，是如何從一個‘建築’的題目，昇華到對歷史、國家、人的深刻反思！這，才是區分‘優秀’與‘平庸’的關鍵！也是本次決賽，真正的考點所在！”
……
與此同時，酒店房間。
蔣寒和年級主任正襟危坐，像兩個等待孩子高考放榜的家長，張地盯著電視螢幕上的首播。
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