“這篇《綠生活》列為本週的重點誦讀篇目！”
“不僅要能夠流暢朗讀，還要全文背誦開頭的一、二自然段！”
“並且——”
語文老師轉過，拿起筆在黑板上狠狠寫下幾個大字：
【默寫相關生僻字及其解釋！】
“啊——！！！”
一聲聲淒厲的慘聲，幾乎要掀翻教室的屋頂。
林曉曉也是一臉苦，拿著那張麻麻全是注音的紙，手都在抖。
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