“這篇《綠生活》列為本週的重點誦讀篇目!”
“不僅要能夠流暢朗讀,還要全文背誦開頭的一、二自然段!”
“並且——”
語文老師轉過,拿起筆在黑板上狠狠寫下幾個大字:
【默寫相關生僻字及其解釋!】
“啊——!!!”
一聲聲淒厲的慘聲,幾乎要掀翻教室的屋頂。
林曉曉也是一臉苦,拿著那張麻麻全是注音的紙,手都在抖。
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