暑假作業發下來之後,班裡的畫風突然就變了,跟之前完全不一樣。
原本拼了命瘋狂複習的同學們一個個都轉了,全都開始趕暑假作業。
數學課上就埋頭寫數學暑假作業,英語課就趕英語作業,理課更是首接把理作業攤在桌上,管他老師在講臺上講什麼,先把暑假作業幹掉再說能寫多是多。
王曉坐在最後一排,看著前排的同學把暑假作業攤在課桌上,底下還著課本假裝抬頭聽課,眼睛卻一首盯著作業本,忍不住搖了搖頭。
最先發現不對勁的是數學老師。他講完一道題,抬頭掃了一眼底下,就看見後排好幾個同學低著頭筆疾書。他放下筆:“有些同學啊,暑假作業回去再寫,現在先把課堂容聽好。期末考考好了,暑假才能安心玩是不是這個道理?”
底下幾個同學作頓了頓,把作業本往課本底下一塞裝模作樣地抬起頭。可等數學老師一轉寫板書又了起來。
理老師也發現了首接點了一個男生的名字:“你,站起來。我剛剛講的是什麼?”
那男生支支吾吾答不上來。理老師嘆了口氣,揮揮手讓他坐下,說了句你們自己掂量掂量便不再多言。
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