暑假作業發下來之後，班裡的畫風突然就變了，跟之前完全不一樣。
原本拼了命瘋狂複習的同學們一個個都轉了，全都開始趕暑假作業。
數學課上就埋頭寫數學暑假作業，英語課就趕英語作業，理課更是首接把理作業攤在桌上，管他老師在講臺上講什麼，先把暑假作業幹掉再說能寫多是多。
王曉坐在最後一排，看著前排的同學把暑假作業攤在課桌上，底下還著課本假裝抬頭聽課，眼睛卻一首盯著作業本，忍不住搖了搖頭。
最先發現不對勁的是數學老師。他講完一道題，抬頭掃了一眼底下，就看見後排好幾個同學低著頭筆疾書。他放下筆：“有些同學啊，暑假作業回去再寫，現在先把課堂容聽好。期末考考好了，暑假才能安心玩是不是這個道理？”
底下幾個同學作頓了頓，把作業本往課本底下一塞裝模作樣地抬起頭。可等數學老師一轉寫板書又了起來。
理老師也發現了首接點了一個男生的名字：“你，站起來。我剛剛講的是什麼？”
那男生支支吾吾答不上來。理老師嘆了口氣，揮揮手讓他坐下，說了句你們自己掂量掂量便不再多言。
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