“自學?”方主任“哦?”了一聲。
短短五分鐘,他就對林昔的子有了最基本的判斷。
問什麼答什麼,多一句話不說,說明子不焦躁,不諂。
他問有沒有讀過書,林昔的回答是隻唸到高中。
一個“只”字,道出了潛意識裡對知識的。
這個判斷,在林昔說裝置是看書自學才設計出來的,這一點上得到了驗證。
太有意思了這個年輕人。
居高位,接基層,這幾年他從來沒遇見過這麼讓他興趣的年輕人。
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