第17章 【17】 點數
據真島的說法，完整地推斷出整個月供點數的發放規則並不是一件難事。
旁人難以觀察到的地方，赤司撚了一下手指。
畢竟，“960cp”表示的班級點數，和今日早晨發下的96000點月供點數之間能夠存在的關聯，實在顯眼得令人無法忽視。
真島沒有因為臺下這些學生的臉上，漸漸由驚訝、猶豫轉為凝重、認真的表變化，而停下自己的話語：“‘班級點數’，由班級的績、評價，既為班上的每一個人共同影響。每一點班級點數，都會在每個月開頭為全班同學，分別帶來100點私有點數。”
“私有點數”，一個相比於A班已經習慣的“月供點數”，更加充滿社會質、市場質的詞彙。
赤司長久地注視真島，自己名義上的老師。即使已經有所認知，他仍舊從這個詞語上，更加明白“點數”被設定出來的本質。
——不是玩鬧，不是過家家，在幾乎無法被外界力量及的學院，私有點數就是為一名學生，所能夠擁有的、最為重要的私有財產。
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