顧懷崢立馬道：
“我也去！”
等會兒出來的時候，還能順道隔著窗戶看一眼茶茶。
小班教室走廊。
茶茶牽著老師的手，走進一個陌生的地方，另一隻小手攥得，小心臟也慌地不停蹦。
小張老師察覺出茶茶的不安，溫聲安道：
“不用怕，茶茶前幾天來過教室的，不記得了嗎？”
茶茶點一點頭，聲音乎乎，著一點繃。
”。的得記“
。張很舊依茶茶此因，悉不並但
：道咐囑，子扣的上雨小開解茶茶幫，來下蹲師老張小
”……子鉤的門專有裡那，邊這廊走在掛以可雨“
。信報風通師老張小和，了過衝友朋小個一”！了來起打豪嘉和圓圓！師老！師老“
。皺頭眉，起站，斷打被話的師老張小
”？嗎友朋好當要還是不天幾前倆們他？來起打會麼怎“
。結糾是全裡表，茶茶眼了看師老張小
。室教下一悉多茶茶著領想還本原師老張小，學上來天一第茶茶
。重穩的滿滿著裡音聲的稚，手小的茶茶起牽，來出走，靜見聽寒江的裡屋
”。境環的裡室教悉茶茶著帶我，吧忙去你師老“
。臂六頭三出長得不恨時此師老
：道心放，寒江的重穩老便紀年小小眼了看
”。來過就完忙師老？好不好玩起一茶茶帶兒會等，桌同茶茶是你寒江，好“
。頭點重重寒江
”。的好“
。雨的漉漉溼掉茶茶幫地心耐有很，腰下彎寒江，遠走師老著看
。紅淺層一上染而力用太為因也臉小張一，來出了鑽裡雨從地兒勁費茶茶
。亮明潤溼，般一汽水著染也睛眼，上頭額在黏簇一有，不了溼髮頭他
。室教進走手的茶茶著牽，置位的著掛下記，好掛雨小的他將茶茶幫寒江
。心開的察覺易不分幾出浮底眼，桌同小的己自著拉寒江”。髮頭乾茶茶幫以可，帕手小和巾紙淨乾了帶我“
。間時錯記有沒桌同小的他
。了園兒來是還但，點一了遲然雖
。聲一了嗯地張顯略，室教的悉太不著，包書苞花的茸茸己自著揹茶茶
。圓湯小糊黏的煮顆一像，糯糯音聲他
”。裡包包的茶茶在，帕手小了帶茶茶給也爸爸“
。前櫃子格的面後室教了到帶茶茶將寒江
”。裡這進放以可都套外的來下有還包書的你，字名的茶茶了，子格的新個一有下底，了過看剛剛我“
。心耐和注專份一出多人旁比會，事的歡喜可認己自待對，細心寒江
。髮的漉漉溼上頭乾茶茶替，帕手淨乾的裡包書茶茶出拿又，西東的裡室教完紹介茶茶給他
。心小又輕，品貴珍的碎易麼什待對在是像，髮的茶茶著，輕很道力寒江
：道聲，謝謝了說乖乖茶茶
”。的髮頭會也己自我“
。了樹茶小的立獨棵一是經已茶茶
：道說，後乾髮的溼茶茶將真認，茶茶給帕手將有沒寒江
”。你助幫多該應，桌同的你是我，你顧照我讓說師老“
。頭點一點，袋腦下了歪地懵略，麼什做該應桌同為懂太不，桌同有沒前之茶茶
”。寒江你謝謝，哦好“
。心開的小小點一出現湧底心寒江
。糕糖小塊像的乎乎，樣一不全完孩小的大聲尖他其和來話起說，淨淨白白，氣秀弱文桌同小的他
！呢字名的己自得記還桌同糕糖小
。包書文理整茶茶幫地後忙前忙又，上位座到來他著帶，手的桌同小著拉寒江
。熱很，好很人桌同的己自得覺茶茶
。來下了復平漸漸也，安不一的學上於對的著藏裡心茶茶
。課上來過師老等，上桌課在擺手將，子樣的寒江著學也茶茶，上置位在坐
。了好坐乖乖經已邊這茶茶現發，題問架打的友朋小個兩完理師老張小
。課上們子孩小給始開，本畫繪沓一來過抱，氣口鬆
。界世個這解了慢慢，蟲魚草花些一識認們他著帶會師老，鬆輕常非識知的授教課上班小園兒
。注專外格得聽，候時的課上在茶茶
。話說不，小著閉就茶茶，鬧大吵大上課在能不說師老，寶寶乖個是他
。茶茶的園兒來剛了到意注就下一師老張小
。你著地萌萌睛眼大的閃閃撲著睜，裡那在坐地巧巧乖乖茶茶
