“啊...哦...行了行了。”
師弟說的愚笨貌似和他認知的不一樣啊?
僅僅半天的時間便把自己會的法掏空了...
“文才師兄還有嗎?”
葉瀟雜麼雜麼,有些意猶未盡。
文才演示一遍,自己便能記下,再練習幾遍便能完復刻。
難不自己真是修道天才?
“葉瀟師弟,真沒了...”
。法他其出不拿卻己自,點糕的洋大塊兩了送瀟葉家人竟畢,思意好不些有得覺笑一憨憨才文
”!道傳兄師才文謝多“:道手拱了拱,來出現表沒但,失些有然雖瀟葉,了沒真聽一
”...得不使。得不使“
。手擺連連才文
。絡聯續繼後屋到接直晚未天著趁瀟葉,句幾暄寒又人兩
。門看堂前在己自才文下留只
”...害厲都兄師比...嗯。害厲好,弟師葉小“
。才天是兄師生秋,笨愚己自,中象印才文在
。看相眼另其對父師得不怪,害厲還兄師比然竟瀟葉到想沒
”~哇“
。跳大一才文了嚇接直,影人個一出竄邊旁從
”!你是又,兄師“
。奈無臉滿才文
。樂為己自弄捉以是總兄師
”?在沒屁馬個那“,表的棄嫌出角,看了看右左生秋”?呢嘛幹兒這在己自...嘿“
”...弟師葉說麼這能不你,兄師“
”...呵?弟師“
。惡嫌是更上臉的生秋
。隙間有間之兄師與瀟葉,事的次上為因楚清也才文
”。吧好和倆們你“:道續繼,想了想才文”...你。的意故是不也弟師葉,兄師“
”?咦“
”...說?事回麼怎。勁對不...你“,才文著量打圈著轉生秋
”...的樣這是..嗯“
。下了說尾到頭從事的山茅小學瀟葉把才文
。僵麼這鬧要必沒,弟兄師是都後以來看他在
。好生秋為是他,生秋打暴能是怕後以,賦天的弟師葉以且而
?住己自把要是不豈後以,好麼這然竟賦天子小那到想沒,黑越臉聽越生秋
”?兄師?兄師“
。來心上計,點糕的上桌向看,轉一嚕嚕咕睛眼,神回生秋”!嗯“
”?了發打就法小個幾你,點糕的好麼這你送家人。你說兄師是不,啊才文“
”。了些這會只我可...可“,瀟葉欠虧覺更提一生秋被在現,思意好不得覺就來本才文
”...了學是不倆咱前年兩,會還你...不“
”...邪是那。吧行不...不“,變一臉才文,完說沒還生秋
”。本下得捨真子小那,吃好然果點糕記徐...嗯“,來起吃口大裝包點糕啟開自顧自是只,勸不也,笑了笑生秋
”。點留我給,兄師“,送裡往糕花桂起生秋著看的疼些有才文
”。吃媽姑我給點拿我“,住包紙裱黃張了邊旁從,塊幾起捻又生秋
。去出了走步大就完說
。呢吃沒都我“,囔嘟裡,糕花桂塊幾的剩僅著看才文
”...重太禮弟師葉,對的說兄師過不
......去奔院後向才文,好藏點糕下剩把,子桌下了拾收








