何“嘖”了一聲。
崔玟可是追過紀茝的，學生時代最直接瞭解一個人的方法就是做同桌，好壞喜惡都能在時間的見證下一清二白。
“還寫保證書呢。”何表不變，語氣也依舊輕鬆，像是隨口一句重複。
紀茝像是沒聽出來何語氣裡的不滿，把手裡屬於何的練習冊翻到最開始折了一個小角的那一面：“不是來補課的麼？能不能先坐好。”
“還沒開始上課就有老師的架子了？”何上這麼說，但還是坐直了。
何的數學習題冊上的正確率只能用一塌糊塗來評判，主人的態度也不認真，有的題甚至沒對過答案判斷對錯，有的題只是被用彩筆懶散地畫了一個斜槓。
紀茝的問題只能說是一針見：“不喜歡數學？”
何理所當然：“當然了，要是喜歡數學我大機率就跑去學理科了，也不會來學文科了。之前不是和你說過我的理科很差麼？”
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