然而白若栩不想帶人，微微搖頭：“還是不了，我比較習慣一個人進遊戲場。”
雲楚一臉憾，忍不住追問：“你真的不考慮了？”
“不考慮。”白若栩拒絕得乾脆。
“哎，那你如果有想要帶人的想法，你可以找我，如果你缺積分了也可以找我。”雲楚很憾，卻也沒辦法，白若栩說不帶就肯定不帶，他磨是沒得用的。
等雲楚走了，白瑜才氣哼哼的坐下來：“怎麼？他還真想讓你辛辛苦苦幫忙帶他們新人？想得實在是太好了吧？”
“往好了想，人家也是相信我。”白若栩笑了下。
“那你怎麼沒答應？”白瑜一個白眼丟過來，隨後正經了起來：“我怎麼覺得他們對你不一樣？”
“不是好嗎？”白若栩眼睛微微瞇起：“等我恢覆得足夠多了，就可以知道他們的目的，以及能找到我想要找的答案了。”
。午中了到好正，間時看了看瑜白，個這起說
”？吧是啊好個有要也相真找想，吧你對好好可你“：棄嫌，了去覺睡栩若白著趕就，飯了吃栩若白讓
。得不笑哭栩若白的間房推行強被
。場戲遊去定決就，天二第等過不，下一了息休好好也是倒
。覺的強變要想，的迫種有在現，息休多更要需不，了夠息休場戲遊個上在
。去進備準著跟也，場戲遊進要栩若白看，瑜白了響影顯明法想的栩若白
”？吧是，啊場一同在就定不指們咱“：了說還瑜白
。否可置不栩若白
】？中高日紅：場戲遊進否是【
】否/是【
。幕水層一了過穿像好己自到看，閉半睛眼，離陸怪陣一前眼栩若白，進認確
。著守衛門有，的著關是門的校學，點十點九是概大在現，面前校學所一在站，況的圍周看了看栩若白，葉樹的落掉上地起捲，過拂風微
。校學對正，涼下樹在站
。笑了笑的好友栩若白對，豔驚一過閃中眼，貌容的栩若白到看年青，年青文斯個一是人來，去過看頭轉栩若白，聲出邊旁在人有然忽”？嗎的神諸玩你，好你“
。回栩若白”。思意有很本副的面裡，玩“
”。你識認興高很，尤凌我，者好的戲遊個一同是們我來原，了好太那“：氣口一了鬆年青文斯
”。栩若白“：頭點微微，人的意善現展和個一到遇就來進一到想沒栩若白
”？作工麼什是裡這在你“：說尤凌
。問反聲不栩若白”？作工麼什是你“
”？吧的樣一是我和該應，現出方地個一在我和你“：說聲低他，笑了笑的思意好不尤凌”。師老新的校學家這是我“
。的聘應來是實確天今，看了看鎖解紋指，來機手出拿栩若白”。是“
。候時的試面們他是就天今，過試面有沒都該應尤凌和實其，師老新是說
。安不點有來起看他，話找話沒尤凌”？場級中場幾了過你，起一們我和會定一不們他，樣一不場級中過不，人個兩們我止不該應“
。字數的假虛個一來出報栩若白”。場三就也“
”。多不差也我“：說尤凌
。話電打在像好，邊耳在放，按了按機手著拿還人那，來出深校學從人有到看於終們他，兒會一好了聊等，聊題話找在尤凌是要主，聊閒人兩
。來起了響就機手的栩若白，後之
”？嗎了來你，師老白“
。上跟趕尤凌，去出了走栩若白”。下樹的邊旁門大校學在，了來我“
。說忙連人男”。門開你給人讓我，吧來進趕你，師老白，了你到看我，哎“
”？吧師老凌是就你“：尤凌問，汗的上臉把一了抹人男年中的話電打栩若白和個那，了去進尤凌和栩若白，門了開等
。頭點忙連尤凌”。我是，的是“
”。行就任主李我們你，李姓我，任主導教的校學個這是我，次一們你接要只就我好正，好就了來都個兩們你“：說人男年中
。聲應尤凌”。任主李，的好“
”。校學們我看看們你帶我，來下留能都位兩們你，後試面希我，力實的位兩了中看是也，位兩請聘要次一這，校學的好最市全是校學們我“：說又任主李
”……道跑室有，場球排和場球羽有還，場球籃室有面裡，館育是裡這“
”……館泳游是裡這“
”……堂食個三有共總校學們我，堂食一是裡這“
”……樓書圖是裡這“
。室公辦了去，樓了上們他栩若白著帶，紹介的他下停才任主李，候時的樓公辦了到等，去過紹介路一這著順
。任主李是就的試面人兩們他栩若白給
。瞬一了訝驚栩若白讓是還，來下留們他讓說就題問個兩的問單簡便隨他和熱於過的任主李可，職易容很該應們他道知，備準理心有栩若白然雖
。好很也遇待的們他給，來下應答就刻立們他得不恨，度態那任主李是其尤
。用以可也店商小在，用以可堂食校學在卡飯這，卡飯到打接直，千三是補們他給會月個每後以說還任主李，錢塊千三有面里卡飯，卡飯張一們他了給接直還任主李，住吃包裡這，的來下留要是定肯尤凌和栩若白
。了好買給服把們他幫差就，好備準們他幫都麼什子被，寓公了備配們他給還校學且而
”。了班業畢帶下一苦辛栩若白煩麻，班六三高和班三一高是的責負別分人兩們你，班上始開以可就天明，題問有沒師老白和師老凌果如“
”？吧拿去要也，箱李行帶沒個兩們你看我，買去出以可都兒會等買要麼什有果如們你且而，路認認師老凌和師老白帶以可我天今“
”。們生學的帶要我後以看看想也我？嗎級班的責負要看看去們我帶先以可任主李，拿急著不箱李行“
”。以可然當“
？呢場戲遊個一同進能去進時同們我許也：瑜白：說要話有者作
想不你，不：戲遊神諸
