時荏苒，轉瞬之間，期末複習的階段來臨。1995年元旦過後的晚自習，教室裡顯得格外寧靜，只有最後幾盞燈還散發著微弱的芒。五明的座位位於靠窗的角落，彷彿與外界的喧囂隔絕開來。
他的書桌上堆積著半人高的複習資料，宛如一座小山。最上層的那本《高等數學》被翻開著，書頁的邊緣因為反覆翻而捲起了邊，彷彿訴說著主人的勤與努力。泛黃的紙頁上，不同的熒筆留下了麻麻的痕跡，這些痕跡如同阡陌縱橫的田壟，將知識點心地劃分開來。
硃紅的熒筆標記著必背的篇目，它們如同燃燒的火焰，提醒著五明這些容的重要；明黃的熒筆則勾勒出易錯的考點，它們像警示的黃燈，提醒五明在複習時要格外小心；淺藍的熒筆劃出了高頻的簡答題，它們宛如清澈的溪流，引導著五明在知識的海洋中暢遊。
這片被心耕耘過的“田壟”，見證了五明在學習道路上的辛勤付出，這個三十多歲的男人，為了心中的夢想，還在大學裡刻苦鑽研，這也預示著他在期末考試中可能收穫的碩果。
五明的手指微微抖著，彷彿那幾個字有著千斤重，懸停在“邊際效應”的句首。他的指尖輕輕著紙面，似乎能到紙張的紋理和溫度。
他的嚨裡發出一陣低沉的誦讀聲，那聲音有些沙啞，像是被砂紙打磨過一般。這是因為從下午開始，他就一直在不停地誦讀，沒有片刻的停歇。
他的誦讀並不是一帆風順的，偶爾會突然停頓下來。這時，他的眉頭會微微皺起，眼睛閉，彷彿在腦海中努力回憶著什麼。過了一會兒，他會猛地睜開眼睛，像是突然想起了的半句，然後迅速將其補上。
與此同時，他手中的筆尖也在筆記本上飛速移著，準確地記錄下了每一個卡殼的位置。那筆尖在紙張上留下的痕跡，就像是他思考的軌跡，清晰可見。
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