考完電大學考試後,五明覺渾都輕鬆了。總算邁過了這一關,在等待考試分數和錄取通知書的時候,五明還是繼續在山川機械廠教育努力工作。
五明覺得,無?憂無慮、無牽無掛的生活,才能?出燦爛的笑容。笑?是?一種對?生活的熱,也是對?人?生?的自?信?。只?要有?笑容就會開?心?,笑?比哭好,笑?著面對生活,你?就?會?很?,自?信?的笑?臉改變你的容。為了你的快樂,每天笑?一笑,笑?聲?裡?有歡樂,笑?聲?裡?有幸?福?。
微笑,就是人生的晴天,也是生活的清新劑。你?的微笑,就?是一清新的風。笑看世間永珍,是盛開在臉上的一朵麗的花;微笑著生活,就是苦難中湧現的希之,是長中頓悟的人生真諦,是生活中通的無形橋樑,是生命中迴不息的蓬朝氣。一臉的微笑,是坦然和淡定,是臨危不懼的鎮靜,是虛懷若谷的大度,是瀟瀟灑灑的人生態度。
轉眼季節換,願五明每一天都平安健康!願五明不辜負每一個太昇起的日子,不虛度每一個傾瀉的日子,不忽視邊一點一滴的好。五明一直喜歡一句話:人生快樂的源泉來自心的燦爛,笑口常開,好運自然來。讓我們一起,用的心態對待每一天。
蘇軾對待人生的態度令五明欽佩,他寫的《西江月·頃在黃州》
頃在黃州,春夜行蘄水中,過酒家飲,酒醉,乘月至一溪橋上,解鞍曲肱,醉臥休。及覺已曉,山攢擁,流水鏘然,疑非塵世也。書此語橋柱上。 照野瀰瀰淺浪,橫空層霄。 障泥未解玉驄驕,我醉眠芳草。 可惜一溪風月,莫教踏碎瓊瑤。 解鞍欹枕綠楊橋,杜宇一聲春曉。
蘇軾是一個喜歡夜行的人,這一晚,他喝醉了酒,乘著月,來到溪橋上,解下馬鞍當作枕頭,就在橋上睡了下去。 小河中的明月多麼可呀,在橋上,蘇軾進了夢鄉,聽見杜鵑時, 天已經明瞭。
上片詞人突出月夜景之:水面細浪漣漪,“橫空”依稀雲朵,在月的籠罩下,詞人被包圍在這清新明麗的銀世界中。此景此,詞人當然難以割捨,漫步遊覽之不足,乾脆“解鞍欹枕綠楊橋”,我兩忘。詞中著力於抒寫醒後的心。太喜歡曠達的蘇軾了,即使被流放在黃州,依然能過得安然快樂。
。爛燦加更前從比容笑,有裡眼,夢有中心,明五的新全個一為會就,久多了不要信相。上事的義意有多更在用力和間時把,回收慢慢心的裡那你在落把,煙雲往過塵前淡看,樣一你像定決,想又了想明五。的你下放麼怎是,想一想就那,人個一下不放的真你果如,說人有。格資有沒都醋吃連就上際實,客過個一的裡命生你是只究終明五。人的要重更了有裡心你是,離距是,間時是,你了變改麼什是。傷心的比無明五令,漠淡的你的後以而;眷的深最明五是,溫的你的經曾。漠淡而時,溫而時,朧朦而時,晰清而時。子影的時師中讀是全的現浮裡海腦,麼什寫要想,筆提次一每。濛迷眼淚人讓常時,詞歌的傷,律旋的悉,歌的過聽起一前從聽歡喜,候時的人個一明五。經曾慨,憶回陷次次一是還卻,上心在放你把有沒人別道知明,定落埃塵已早切一知明。退而全能不也再,深太用時書讀初當明五怪只怪。懼畏所無,敢勇定堅,前向心一,舊念不,往過念不,人的灑個一做想也明五,實其。在自又”薄“得活,線底的己自低降而人別好討了為會不,己自棄放而群合了為會不,人的秀優正真。力努而向方的己自到找,格的己自造塑的斷不,我自善完的斷不中獨孤在得懂,人的秀優正真。累更得活會,子圈的你於屬不到融強。求追的同不有也,格的同不有都,人個一每,得覺明五。人他好討是不,己自足滿是的要最,載十數短短生人。活生煮慢地靜安,心初顆一以,安而遇隨,慮俗、結糾不。茶清的燙不涼不杯一喝,會一歇來下坐請麼那,了累很,苦辛很你果如
。態狀活生的好最出活,生人的己自控掌夠能往往,人的律自而。發在都渾的他,律自夠足,人個一當,然誠。彩越來越生人讓,致極到做事把人個一讓會它。匙鑰把一的路道生人想理往通人個一是律自,說人有
,安厚的作工廠安長在了絡聯就明五,裕充較比間時天當於由,後然。年四科本是制學,同合的才人業專接焊個一養培託委了訂簽辦生招與學大慶重到就,天二第。吃堂食的所待招在是飯吃,間人兩是的住明五,的間人單有也,的間人四有還,間人兩是都般一間房。所待招局南西,位單級上廠械機川山在住,坪大到車公坐,口路兩到上路走後然,車下站車火壩園菜到,車火皮綠的慶重到都的坐明五。同合才人養培託委訂簽學大科醫慶重和學大慶重和去,慶重到差出明五,諾承的前試考行履了為,旬中月4年5891
。院學川四到來車車公乘安厚和明五,院學川四觀參去明五陪就安厚,友朋陪事有說,呼招個一了打位單給地特安厚。下一觀參去院學川四到明五議建安厚,況近下一了紹介自各們他,覺的逢重友老有也,明五到見安厚,興高常非,安厚友朋的多年一別分到見明五
。而併合科系的校學科專藝都和院學藝民人南西時當,月01年3591到溯追以可史歷其,籃搖的家區地南西為譽被院學所這。坪桷黃的畫如景風區坡龍九在落坐它。府學等高的一唯區地該是,部南西國中於位院學川四,說安厚
。芒的藝著耀閃,珠明的璨璀顆一如猶院學座這。院學藝民人南西了起建組同共,區地坪桷黃坡龍九到來,下南然毅量力英分部一的院學藝學大政軍北西,年0591,錄記細詳的史校據。院學藝民人南西的立創所慶重下南幹骨藝學大政軍北西年0591是就那,絡脈條一另有還,而然。府學藝等高的力響影極區地南西為,起崛速迅專藝都,勢優些這著藉憑。量力資師的厚雄了有擁專藝都得使,此於聚匯家專多眾,川四至遷紛紛校院藝多許國全,期時個那在。校學科專藝都為名更並,校該併專藝虹南,年0591在,來後。校學科專藝立省川四的辦創都在家育教藝國歸出傑等文福沈、行有李由年0491是一之前其。程歷展發的元多且久悠著有院學川四,紹介安厚據
。求需的樣多藝對會社足滿以,業專計設瓷陶了設增,伐步代時跟也系用實,時同此與。業專畫油及以業專畫版、業專畫國中:業專個三為分細步一進它,革改的要重次一了來迎系畫繪校學,年一這。年6591了到來間時,裡代年的革變和希滿充個那在;礎基的實堅了定奠展發的來後為也,神的新創和索探斷不校學科專南西了證見史歷段這。會機的踐實和習學深了供提生學為,年三為均制學的業專些這。業專計設漆和業專計設染印的系用實及以業專塑雕的系塑雕、業專畫繪的系畫繪了設開校學,時之立剛剛年3591在。進演與革變次多了歷經面方定設的科學業專在校學科專南西,來以坪桷黃戶落自。坪桷黃慶重於址選終最並,校學科專南西了生誕此由,併合的要重次一了現實科學類計設、的校高所兩,年3591到來間時
。擇選業職的化元多更了供提們他為更,野視藝的生學了寬拓僅不措舉些這。業專計設潢裝了設增功,流展發代時應順,瞻前和力察的銳敏其出現展次再系用實,年一這。年8591了到來間瞬轉,前向滾滾車的史歷,著接
。任重的新創藝推和家藝秀優養培起負肩,府學等高的一唯區地南西為作院學川四,後以此從。位地特獨的區地南西在其了定奠也,程征的新了向邁院學著誌標刻時的史歷一這。校院科本為格升並,院學川四為名更式正,轉麗華了現實校學科專南西,年9591了到,移推的間時著隨
。響影遠深了生產界藝國中個整對並,作之典經和家藝的表代有了出育孕都段階史歷個每,帶地心核的圖版作創藝國中於立屹終始院學川四,裡程征作創的年十數去過在!人級師大的山江壁半代當國中起撐以足批大一了出養培,屆兩的奇神為最院學川四中說傳。品作藝的歎驚人令多更出造創,才人藝的出傑多更出養培,統傳良優揚發續繼夠能院學川四著待期他,裡子日的來未在。求追著執的藝對們生學開不離也,出付勤辛的工員職教位一每開不離長的院學所這知深他”。獻貢大巨了出做業事育教藝的國我為,求需的會社應適斷不,遷變的代時了證見它。型式正於終院學川四,展發和力努的年多過經“:道說地慨安厚
。統傳和蘊底文人厚深的域領藝代當在院學川四了起建構並造塑同共是更,義意碑程里的要重有上史藝在僅不品作些這。等等》冬秋夏春《塑雕及以》院租收《塑雕、》親父《畫油括包中其,作傑藝的已不歎驚人令列系一了出作創,力造創和華才的越卓自過們他。師大藝等等琨茂龐及以剛曉張、立中羅如例,家藝的表代有多許了出育孕都段階史歷同不在院川四,面方一另。悟與考思刻深的實現會社及以人、活生於對們人下景背代時定特個那出折更,神新創和華才的越卓們家藝川了現展僅不們它。位地要重的代替以難有,幟一樹獨上臺舞大的畫繪代當國中在格風和派流的特獨些這。象現作創和思藝的樣多種多等”格人市都“及以”驗經國中“、”代生新“院學川四、”流命生“、”畫繪土鄉“、”藝痕傷“出現湧連接般筍春後雨如域領畫繪在,期時一這。世盛金黃的作創了邁之隨也院學川四,機契史歷大偉的放開革改、想思放解值正年8791,例為代年07紀世02以
。格風義主實現的然自、實真為更求追始開則”畫繪土鄉“,代年0891了到而。素元化文域地和特族民的厚濃了融上礎基的義主實現義主會社在院川四,間期代年0791至年0591從
。特域地和味韻族民了滿充路條這,路之新創的今古通貫、西中合融條一了上踏地敢勇它。芒特獨其出放綻漸逐,珠明璨璀顆一如猶院學川四,下求追懈不的族民藝和代現化文對在,起代年0591自。品作出傑的革變代時映反批大一了出作創,介畫繪的化元多助藉,題主一這”設建國中新“繞圍,神心核的》話講的上會談座藝文安延在《著持秉終始院學川四,下景背大的整調系院藝和思藝的新對面及以份化文族民造塑、識意家國建構在,後以立國中新。心初為設建國中新投極積以地移不定堅終始,忱熱國的眾民發激來藝用,生民於務服要計設導倡,命使自為作”生人化“以,先人為敢是更,面方念理和育教計設在是其尤,幟旗大偉的國救戰抗舉高院學川四,期初代年十四紀世十二。神藝和想理化文的聚凝所代時個這了出現展品作的己自過並,懷關文人視重度高,勢趨展發的代時和史歷住握把地準們他,力察的銳敏著有化變的實現會社對們家藝的院川四。響影的要重關至了生產。作之典經的們他及以家藝的表代極批一出生誕會都期時個每。位地心核的圖版作創藝國中著據佔終始院學川四,中程征作創的年十數去過在,示表安厚
。涵邃深和力活化文的新注言語藝的院學為地斷不源源,華取汲中庫寶的藝間民從,樣一花集採蜂像們他。驗經史歷和藏寶化文域地盡無的含蘊中其掘挖,地土的饒富而秘神片那區地南西尋探深們家藝著領引,塔燈座一同如,線主一這義主實現義主會社守堅終始院學
。貌風神和人土風的特獨區地南西出現展,卷畫的彩多麗絢幅幅一出勒勾筆畫用們家藝,中程過個這在。新創和破突膽大次一的藝代當對是更,揚弘與承傳的化文統傳對是僅不這。”驗經南西“的格一別界國中出造塑功,幟一樹獨,出而穎院學川四得使,念理作創的驗經化文族民數及以域地、土本視重度高種這
。響影的要重了生產曾時當在,”會談座學教作創校院藝國全“的開召院學川四在託委部化文,月3年2891。特與系的明鮮了形,段階展發速高進作創與學教的院學川四,來以放開革改是別特。式模養培才人的自了立建,構結科學的己自了善完漸逐,主為科學大兩學計設、以,且並,併合的師教幹骨分部院學藝學大政軍北西與專藝都了完僅不,下景背的整調系院家國應響在院學川四,始伊代年0591。的分可不是革改學教、設建科學於力致期長院與績出突的得取所域領作創在院學川四,說安厚
。來而面撲會便息氣的生產所撞烈激古復與代現種那,部區校進走。素元史歷分部一了留保還時同,沉深又郁濃既格風種這,格風的特獨種一人給院學川四,看來觀外的整從,道說安厚
。代時的希和蓬氣朝滿充個那,代年05紀世上了到回帶們人將彿彷綠的蔥蔥鬱鬱這,虎山爬的綠碧片大了滿爬上牆外的店門。重厚的史歷和桑滄的月歲著發散,般一產的來出走紀世個上從如猶們它,店門的厚濃格風築建些那是的簾眼映先首
。量力的新創和步進的代時嘆不人讓,品作計設的沿前尚時種各著示展,圍氛藝文的郁濃著漫瀰則裡廊畫廳啡咖的亮明。力魅和髓的藝代現出現展,言語計設的瞭明潔簡以品小些這。引吸所品小觀景約簡的見可隨被會又你,時中之園校於步漫你當,而然








