春雨如油，滿溪添漲桃花水。落紅鋪地，枝上堆濃翠。去年如今，常伴酴醿醉。今年裡，離家堆裡，獨猛東風淚。 很久沒有用手接過雨滴了，冰冰涼涼的，完全不像春雨，倒像是來自心海的淚水。
孤單的手抱著你的腰，像昨日正相的時候，你說今天以後，不必再見也不必問候，曾經擁有不要淚流，溫馨的手終放下我的手，默默合上雙眼忍，你已輕輕吻別，心中只想這一刻停留，曾經擁有不管多久。煙暖雨初收，落盡繁花小院幽。摘得一雙紅豆子，低頭說著分攜淚暗流。人去似春休，卮酒曾將酹石尤。別自有人桃葉渡扁舟，一種煙波各自愁。
這些文字乃雨季惆悵之標配，字裡行間，說還休，越發的意猶未盡。
五明和曉萍在複習語文時，運用了語文複習的一些策略:
重視基礎積累，眾所周知，語文的知識是要靠積累的。它不像數學那樣，有公式有常識等，它的學習只能靠平時的積累。所以不要指說一下子就能把語文績給提升上去。
五明給曉萍介紹了世界十大文豪:
1古希臘詩人荷馬。
2義大利詩人但丁。
。德歌家想思、家作劇、人詩國德3
。倫拜人詩義主漫浪國英4
。亞比士莎人詩、家劇戲興復藝文國英5
。果雨家作國法6
。爾戈泰家活會社和人詩家作度印7
。泰斯爾托夫列匠巨學文國俄8
