傍晚時分，夕西下，天邊泛起如詩如畫般絢爛多彩的晚霞，彷彿給整個世界披上一層金紗；此時此刻，那座巍峨聳立、莊嚴肅穆的行政大樓亦被這片瑰麗多姿的霞所籠罩，並漸漸染上一層人的糖澤。就在這個時候，一個影緩緩地出現在人們視線之中：只見五明懷抱著厚厚的一疊習題冊，正邁著沉重而堅定步伐離開圖書館。隨著夜幕逐漸降臨，道路兩旁的路燈一盞接著一盞相繼點亮，將他那孤獨且長長的影映照於地面之上。由於背上揹著沉甸甸的帆布書包，其中裝滿了剛剛從列印店裡取回的歷年考試真題試卷，以至於書包帶子勒住雙肩，讓他到一陣鑽心疼痛，但紙張頁面四周仍散發著陣陣油墨香氣和餘溫尚存。當經過開水房時，他停下腳步走進屋，用一隻破舊不堪但依舊完好無損的搪瓷缸打滿滾燙的熱水。然後，輕輕取出一小撮綠鮮的茶葉放水中，看著它們在熱騰騰的水裡逐漸舒展開來，同時升騰而起的嫋嫋水汽瞬間瀰漫開來並模糊了眼前的眼鏡鏡片……然而，明天清晨太昇起之際，樓道里的聲控燈會再次準時為他亮起溫暖芒，桌面上那本麻麻記錄無數數學公式的筆記本依然靜靜等待著他去攻克那些尚未解開難題，宛如這秋日裡徐徐吹來微風一般，雖然有時吹拂力度較大顯得有些急促迫，但更多時候還是讓人覺得格外安心踏實。
都的秋天總是比其他地方更早到來一些，彷彿是大自然特意眷顧這座城市一般。此時，四川大學裡的銀杏樹剛剛開始泛起一層淡淡的黃，但對於經濟管理本科班的新生五明來說，他的學習進度卻早已遠遠超過了季節的變化。
在這個充滿挑戰與機遇的新環境中，五明迅速意識到，真正讓他到困難的並不是理解凱恩斯複雜的宏觀模型，或者計算那令人頭疼不已的邊際本曲線，而是那些如同一團麻般糾纏不清的原理和生僻難懂的專業詞彙。這些東西就像是一條條狡猾的小蛇，從各個角度鑽他的腦海，讓他防不勝防。
於是，圖書館三樓那個靠近窗戶的角落為了五明的專屬領地。每天下午，當溫暖的過窗簾灑在桌面上時，他便會準時出現在那裡。桌上擺放著一本厚厚的《西方經濟學》教材，書頁之間還夾雜著許多自制的單詞卡片。用紅圓珠筆心標註出來的dinishing rginal utility(邊際效用遞減)、oligopoly(寡頭壟斷)等重要概念，由於經常被翻閱而變得有些磨損，甚至連書角都因反覆而起了邊。
然而，每當五明背誦到第三個單詞的時候，他的思緒總會不由自主地飄向窗外。此刻，一片片金黃的銀杏葉正隨著微風輕輕旋轉著飄落下來，宛如一個個尚未完全掌握的知識點，輕盈地闖進他的視野之中。
“需求定理：在其他條件不變時，商品價格與需求量反方向變……”他坐在圖書館的角落裡，微微低頭，輕聲呢喃著這句話。周圍一片靜謐，只有偶爾傳來翻書的沙沙聲和輕微的咳嗽聲。他的聲音如同蚊蠅一般細微，彷彿生怕打破這片寧靜，但又似乎只是想讓自己聽得更清楚些。
一遍、兩遍、三遍……他已經將這段文字背誦了整整七遍！每一次，他都試圖用最專注的態度去理解其中的含義，並努力地將它們刻進腦海深。然而，當他合上書本的時候，卻發現自己的思緒依舊混不堪，就像是被一場暴雨浸泡過的棉花團，綿無力且毫無頭緒。
還記得那個夜晚，月如水灑落在校園的小道上。他獨自一人走在回去的路上，路燈散發出來的昏黃線，將他那瘦弱的影拉長再拉長。此刻，他正全神貫注地默唸著英文課本中的文章，完全沒有注意到前方不遠橫亙著一棵大樹。突然間，只聽見“砰”的一聲悶響，他整個人結結實實地撞在了堅的樹幹之上。手中握的單詞本也瞬間落開來，裡面麻麻的英文字母如同一群驚的小鳥般四散奔逃。在那盞孤零零的橘黃路燈映照之下，“equilibriu（均衡）、“elasticity”（彈）等詞彙在地面上滾了好幾圈後才緩緩停下，宛如一群頑皮搗蛋的小靈。
。塵灰的面上掉打拍地輕輕，本詞單的落吹風被上地起撿後然，頭撓了撓地默默是只他，麼什駁反有沒並明五，諷熱嘲冷的斌陳對面，而然”！嘛西東些那背記死去要必沒，了行就懂搞理原把要只實其。有沒都活靈點一，讀苦頭埋道知就天整！’子呆書‘個是就，啊你“：明五笑嘲是總斌陳的舍宿同
。究研析分以加來例案際實的”化大最用效“現實何如於關、的個一分拆，號口的單簡句一樣這”務服民人為“將夠能否是著磨琢自暗，語標傳宣的張上壁牆堂食著盯地勾勾直睛眼，呆發神走而題問考思地注專於過為因會常常也他，候時的飯吃在連就至甚。理定式公和識知論理種各誦背默默裡廊走的樓學教到跑會又則，分時晚傍了到而；詞單語英讀朗邊旁湖名未到來床起早早會就他，候時的亮沒還天天每，是於。理道個這拙補能勤信堅他但，人的明聰別特種那是不並己自，楚清很裡心明五
。遇相金的目奪爛燦外窗與好恰目，來頭起抬後務任完他當，於終。怠懈毫有敢不，詞單頁一後最著誦背地注貫神全他。量力和暖溫的盡無了來帶他給彿彷，上頁書的前面他了在灑戶窗過，天一那！本版個三第了到換經已間覺不知不然竟，本記筆的悟與得心習學錄記來用中手明五，時之徑小的折曲蜒蜿條整滿鋪漸逐子葉樹杏銀的爛燦黃金片那裡園校當……年一復年，日一復日，樣這就
。來起悅愉暢舒外格得變也心，中其醉沉不他讓面畫的靜寧而麗幅這前眼。飄中空在蝶蝴的盈輕只隻一如宛，舞起翩翩風微著隨們它，衫襯的雪如白潔著曬晾上臺，上樓舍宿生面對在蓋覆地輕輕般紗薄層一同如
”。氣力何任費白有沒，的得值是都力努份一每的出付所己自來原悟大然恍會便，路時來瞰俯首回再時那到；巔山達到夠能天一有總，爬上往地前直往勇、懈不持堅們你要只但，苦困難艱樣一峰山的雲聳高座一登攀是像就識知習學！啊們學同“：話番一的過講們他對任主班天一第學開是那——起響中海腦他在然突音聲的悉個一，時這在就
。案圖臉笑的可巧小個一了出多竟時何知不邊旁點識知個這”減遞用效際邊“見只，本記筆的上桌在放向看頭低。去出放釋併一都力和憊疲的有所將要乎似，氣口一出撥地深深並，本書的中手上合緩緩他，誨教和勵鼓的予給經曾師老著想回
