一開始只是給孫巖如打下手，漸漸的書坊營生好起來，分店開的越來越多，孫巖如用人著急，就跟季挽林打了報告，將明月提拔為了二老闆。
再後來，就以書坊為紐帶，將當地的，鄰家的讀書人都攬活到了一起，日子尚安穩的那段時間，眾人還有閒玩兒些飛花令之類的遊戲作樂。
孫巖如帶的學也依舊延續著，雖然學生沒有男書生多，但好在逐漸增長，也有了一兩個博採眾長的好苗子。
二人帶了個好頭兒，又有季挽林做後盾，安遠的仁者志士不再數，這些人後來都去了周遠銛的軍中，跟隨馬良做事。
寶淑行笄禮之後，孫巖如為取字“知微”，希聰慧通，兼兒家的靈秀和讀書人的審慎。
算是明月和孫巖如共同帶出來的學生，兩個老師早一個月就為的笄禮備好了厚的賀禮。
再過了沒多久，二位老師就下鄉辦學堂了，季挽林劃了田給他們作學田用，那鄉鎮在安遠的最東邊，雖然遠了些，卻是祖傳的好地方，風水好，聚氣又聚才。
王又山和張不語開始攻打周遠銛的時候，季挽林怕二人離得遠，遇到不測難以及時搭把手，就書信一封，將明月和孫巖如喊了回來。
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