當利蘭和鈴木園子看到面前的藤原珂的時候,利蘭率先反應了過來,問:
“藤原同學,你怎麼在這裡?”
藤原珂:“(微微一笑)這個嘛,倒要問問利同學您旁邊的這位了。”
利蘭:“?”
利蘭再度產生疑問,怎麼覺最近就是在被各種各樣的懸念圍繞呢……
而另一邊的鈴木園子在看到藤原珂之後,雖然遲了利蘭幾秒反應過來,不過也問題不大,當即向外揮手召人進來,然後詢問了幾,接著當即就明白了:
“原來如此,您就是時眠老師啊?!”
利蘭當場再度疑問,不過很快,鈴木園子給利蘭解釋了一下。
——
。”眠時“名網,個一中其是就珂原藤的前面,紅網片影短的多很了生誕也中其在而,起突蓬始開站網用應片影短的音抖做個一有上面市的近最在,來原
。計萬十幾以數,的多很了攬招己自給就己自憑就但,個是只且生中高是然雖齡年,害厲很
。高很都量質的書手的出產且並,程流的等等畫畫己自、書手做己自、唱演、詞歌、曲編了包部全力之己一以,己自就而——了去了多就事的做要手歌而,手歌名一是位定的己自給中站網在於在是而,量數的攬招其於在僅僅不,之害厲的於至
。)個一這有只就也人本然雖(己而臺網的上音抖在是只還這——的俗不了有擁且並,紅走後然起突軍異速迅能才,些這為因是就也
!學同班同的來進轉新是就然竟,到想沒卻子園木鈴但——裡家的己自了進請邀把,係關些一了走就是於,了寶到撿就場當己自得覺,人個這了現發候時的音抖刷在是也子園木鈴








